浙教版语文六下《我的伯父鲁迅先生》word教案2.docVIP

我的伯父鲁迅先生 第一课时 　　 教学目的： 　　1.学习本课的生字新词。 　　2.初步阅读，使学生读懂课文写了鲁迅生前的四件事，并能简单说一说。 　　3.通过理解内容，使学生初步知道鲁迅是怎样一个人。 　　4.通过独立阅读，能画出一些不懂的含义深刻的词句。 教学重点： 　　学习生字新词，熟读课文，理解课文的内容。 教学难点： 　　独立阅读，能画出一些不懂的含义深刻的词句，并能在小组里讨论。 教学过程： 　　一、谈话导入 　　鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。回忆一下，你读过哪些关于鲁迅的文章？对鲁迅先生有哪些了解？学了本课，你会对鲁迅先生有更多的了解，先看课题，你知道作者是鲁迅先生的什么人吗？ 　　二、检查生字词的预习 　　1.读生字组词（自读、指名读、比赛读） 　　　　仪　悼　逝　餐　枣　搞　冠 　　　　骂　嚼　悟　摊　奥　咳　嗽 　　2.学生互相提示易读错、易写错的字。 　　　　悼：dào 　　　　餐：共16笔 　　　　嚼：20笔 　　　　奥：注意上部 　　　　嗽：注意右边 　　　　冠：多音字组词 　　3.小声默读课文，注意读准字音，遇到四个字的词可划下来。 　　各色各样囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜 　　4.通过课前的预习，谁说说你对本课词语的理解 　　学生说意思，并能迅速读一读原文中含有这个词的句子。 　　三、认真读课文，完成下面的练习 　　1.默读课文，想