人教版数学三上《正方形和长方形的周长》word学案.docVIP

课题 长方形和正方形的周长 课时 一课时 学习目标 1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。 2、培养学生动手操作及概括能力。 重、难点 长方形和正方形的周长计算方法。 导学过程 备注 学海探秘： 任务一：1、（ ）叫做周长。 *2、长方形的边分别叫做（ ），对边的特点是（ ）。 正方形的边叫做（ ），特点是（ ）。 任务二：42页例2情境图中同学们在（ ）。聪聪提出（ ）？要想知道这张卡片的周长必须要知道 （ ）？ 任务三：43页例3情境图同学们在（ ），他们的问题是： （ ）？边长量得（ ）。 二、合作探究： 1、学生探究思考计算：要计算长方形卡片周长先要知道长方形的（ ）是（ ）厘米，（ ）是（ ）厘米。再把（ ）个长和（