沪教版数学三下《运动会上的小统计》word教案.docVIP

资源信息表 标 题: 运动会上的小统计（教学设计） 关键词: 运动会上的小统计 描 述: 教学目标： 能根据条形统计图提供的信息进行简单分析和推断。 能在格子纸上制作简单的条形统计图。 培养学生观察、比较、分析的能力。 教学重、难点：引导学生正确、合理地确定一格所表示的数量。 教学准备：课件、实物投影仪 学 科: 小学三年级九年义务教育课本数学第六册 语 种: 汉语 媒体格式: .doc 学习者: 教师/学生 资源类型: 文本类素材 教育类型: 小学教育三年级 作 者: 杨志红 单 位: 松江区民乐学校 地 址: Email: 运动会上的小统计 松江区民乐学校 杨志红 教学内容：九年义务教育课本数学新教材三年级第二学期（试验本）第35-36页。 设计说明： 学生在第二册和第三册中已经初步接触过有关统计知识。通过第二册的学习，他们能将信息进行整理分类，会对每类的对象进行统计，会在格子纸上画简单的条形统计图。通过第三册的学习，他们知道在统计图中一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2；并会解读和填写有关统计表与条形统计图。 本课“运动会上的小统计”是统计知识的延续，要求学生根据数据的大小自己确定一格所表示的数量（即刻度）；而以往只是要求学生在画条形统计图时，根据提供的信息画上相应