江苏省2015届高三数学一轮导学案 §9 正弦定理、余弦定理.doc

§9 正弦定理、余弦定理 一、考纲要求 内容 要求 正弦定理、余弦定理 B 二、教学目标：（1）熟练使用正弦定理、余弦定理（2）会正弦定理、余弦定理的应用 三、教学重难点：同上 四、知识导学 1．正弦定理：= = = （R为外接圆的半径）． 2．余弦定理：=___________________________；=___________________________； =____________________________． 　推论： = 　　　　 。 3．在处理边、角混合式；边、角混合条件时主要要进行 互化。 五、课前自学 1．在△ABC中，若，，则 . 2．在△ABC中，，则________． 3．在△ABC中，若，则A为________． 4．角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知，则△ABC的形状为_________________． 5．在△ABC中，如果，那么此三角形最大角的余弦值_____． 6．在锐角△ABC中， 1（填＜，≤，≥，＞）． 六、合作、探究、展示 例题1．已知△ABC周长为，且， ⑴求边AB的长； ⑵若△A