2011高考实验专题复习《实验化学》研究学案wsj.docVIP

2011高考实验专题复习－－《实验化学》研究学案 一、重视《实验化学》中的新装置及操作方法 （2010浙江卷）27. （15分）水硫酸四氨合铜（Ⅱ）的化学式为[Cu(NH3)4]SO4·H2O是一种重要的染料及农药中间体。某学习小组在实验室以氧化铜为主要原料合成该物质，设计的合成路线为： 相关信息如下： ①[Cu(NH3)4]SO4·H2O在溶液中存在以下电离（解离）过程： [Cu(NH3)4]SO4·H2O＝[Cu(NH3)4]2++ +H2O [Cu(NH3)4]2+ Cu2++4NH3 ②（NH4）2SO4在水中可溶，在乙醇中难溶。 ③[Cu(NH3)4]SO4·H2O在乙醇·水混合溶剂中的溶解度随乙醇体积分数的变化曲线示意图如下：请根据以下信息回答下列问题：（1）方案1的实验步骤为：a. 加热蒸发 b. 冷却结晶 c. 抽滤 d. 洗涤 e. 干燥 ①步骤1的抽滤装置如图所示，该装置中的错误之处是 ；抽滤完毕或中途停止抽滤时，应先 ，然后 。②该方案存在明显缺陷，因为得到的产物晶体往往含有 杂质，产生该杂的原因是 。 （2）方案2的实验步骤为： a. 向溶液C加入适量 ，b. ，c. 洗涤，d. 干燥 ①请在上述内填写合适的试剂或操作名称。 ②下列选项中，最适合作为步骤c的洗涤液是 。 A. 乙醇 B. 蒸馏水 C. 乙醇和水的混合液 D. 饱和硫酸钠溶液 ③步骤d不宜采用加热干燥的方法，可能的原因是 。苯甲醇与苯甲酸是重要的化工原料可通过苯甲醛在氢氧化钠水溶液中歧化反应制得反应式为： 某研究小组在实验室制备苯甲醇与苯甲酸，反应结束后对反应液按下列步骤处理： ：苯甲醇溶于乙醚、乙醇，在水中溶解度较小。 请根据以上信息，回答下列问题： （1）萃取分离苯甲醇与苯甲酸钠时，合适的萃取剂是 ，其理由是 。上下层分离的 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。萃取后，所得水层用盐酸酸化的目的是 。 （）苯甲酸在A、B、C三种溶剂温度曲线如下图所示 重结晶时，合适的溶剂是 ，其理由是 。重结晶过程中趁热过滤的作用是 。洗涤采用的合适洗涤剂是 。 A．饱和食盐水B．Na2CO3溶液C．稀硫酸 D．蒸馏水 二、重视《实验化学》中新增物质的性质探究 根据所提供的试剂和仪器设计实验方案探究该固体粉末的成分，完成下列填空，可以不填满。 　　假设1、只有NaNO3　　　　　　 假设2、　　　　　　　　　　　 假设3、　　　　　　　　　　　 实验步骤 预期现象 结论 ［反思］本题涉及了《实验化学》中亚硝酸钠的性质？你能说出它具有哪些性质吗？ 4、（2011浙江五校联考）维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下： （1）猜想：维生素C可能具有酸性？ （2）实验方案：提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸。 根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象： 实 验 内 容 实 验 现 象 方案Ⅰ ： 方案Ⅱ： （3）结论：维生素C具有酸性。根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是（ 　）。A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜 （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案： Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中； Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下： 汁 液 新鲜西红柿的汁液 放置一周的西红柿的汁液 滴 数 12 20 请回答下列问题： ①你认为西红柿中维生素C含量高的是 。 ②你从中得到的启示是 。 ［反思］本题涉及了《实验化学》中维C的探究？维C的主要性质是什么？哪些物质富含维C，《实验化学》中是通过什么方法来定量测定维C含量？ 三、