我国高等教育中外合作办学项目的现状、问题及解决策略——以W大学国际教育学院CSCSE-SQA+HND项目为例.pdfVIP

分类号 密级 我国高等教育中外合作办学项目的现状、问 题及解决策略 HND项目为例 ——以W大学国际教育学院CSCSE．SQA ont11eCurrent and StuCIv …●。●-一 ● of Countermeasures inChina’S Program Higher Cooperation Educat：ion HND as ———rake University Program，W CSCSE．SQA 1广’ 1 EXample 研究生姓名 刘亚南 指导老师姓名、职称 王惠清副教授 学 科 专 业 教育经济与管理 研 究 方 向 人力资源管理 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一四年五月 摘要 高等教育中外合作办学是现今国际社会教育发展的新趋势，我国 高等教育顺应了时代前进潮流，不断扩大与世界各国的合作交流规 模，在一些关键领域取得了突破性进展，并已初步形成全方位、多层 次、宽领域的教育对外开放新格局。据不完全统计，到目前为．LE我国 中外合作办学机构和项目已经发展到将近2000个，由此看出中外合 作办学已成为我国高等教育发展的一项崭新模式。虽然有关我国中外 合作办学的各种研究已有不少，但是针对CSCSE-SQAHIND项目的研究 却寥寥无几，因此本研究具有一定的实践意义和指导作用。 HND项目办学实 本文运用个案研究法，以W大学CSCSE．SQA HND项目办学现状及存在的 际为例，详细分析W大学CSCSE—SQA 问题，为我国高等教育中外合作办学项目的研究提供实践支持。运用 文献法，掌握我国当前中外合作办学项目的研究动态，研究我国高等 教育中外合作办学项目近年来的价值取向和事实结果，借鉴成功经 验，吸取相关教训，以期丰富我国高等教育理论，为高等教育中外合 作办学项目的长远健康发展提供现实依据。 调查显示，我国高等教育中外合作办学的目的旨在适应全球教育 发展趋势，实施我国高等教育中外合作办学的关键因素是引进外方先 进资源，提高我国高等教育中外合作办学质量的关键是实现对各项资 源的有效利用。而且，政策支持、加强监管等因素也是制约我国高等 教育中外合作办学项目发展的主要因素。 研究表明，为适应我国参加高考人数逐年下降这一现状，高等教 育中外合作办学项目也要有相应的改变和突破。一是优化组织结构设 置，二是完善内外管理机制，三是创建科学办学模式，四是积极提高 办学质量。积极把握当今中外合作办