《学优指导》2014届高考政治（人教版）一轮复习教学案：必修1第一单元生活与消费第一课神奇的货币.docVIP

必修1　经济生活第一单元　生活与消费 第一课　神奇的货币 考纲考点 考情分析 1．货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币 2．货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率 汇率的变化及其影响；货币流通规律、纸币发行，货币的基本职能是近三年的高频考点。命题以选择题为主，货币流通规律与汇率变化常以计算题呈现。备考中要注意总结计算题的技巧和方法。非选择题常把汇率变动与经济全球化、“走出去”战略结合命制。 一、揭开货币的神秘面纱 1．商品的基本属性：商品是用于①__________的劳动产品。②____________和③__________是商品的基本属性。 2．货币的产生和本质 （1）货币的产生：是④____________发展到一定阶段的产物。 （2）货币的本质：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质是⑤______________。 3．货币的基本职能 货币的五种职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，⑥________和⑦________是货币的两种基本职能。 4．纸币：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的⑧________。纸币的发行量必须以⑨__________________为限度。 二、信用工具和外汇 1．信用工具：⑩__________、支票是经济往来结算中经常使用的信用工具。 （1）信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的______________。使用信用卡具有一系列的优点。 （2）支票的种类：支票是活期存款的支付凭证，在我国，支票主要分为____________和现金支票两种。 2．外汇和汇率 （1）外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的____________。 （2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的______。 （3）汇率变化。 如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率______；反之，则说明外币汇率跌落。 （4）保持人民币币值基本稳定。 考点一　货币的本质 1．商品的基本属性 （1）商品的含义：用于交换的劳动产品。构成商品必须具备两个条件：第一，必须是劳动产品；第二，必须用于交换。 （2）表解商品的两个基本属性 特别提醒 （1）物美价廉是人们购买商品的标准，物美是从使用价值角度讲的，价廉是从价值角度讲的。现实生活中，人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体对待的，人们重视商品的质量就是重视商品的使用价值，人们重视商品的价格就是重视商品的价值。 （2）商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。 2．货币的产生与本质 （1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 商品交换经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换。 （2）货币的含义和本质：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品；货币的本质是一般等价物。 3．货币的基本职能 （1）价值尺度 含义：货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 价值与价格的关系：价值决定价格，价格是价值的货币表现，一般地，二者成正比。 要求：货币在执行价值尺度的职能时只需观念上的货币。现阶段，货币执行价值尺度的职能，实际就是把商品的价值表现为一定的价格。 （2）流通手段 含义：货币充当商品交换媒介；以货币为媒介的商品交换称为商品流通。 货币流通规律：流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。 要求：作为流通手段的货币只能是现实的货币，不是观念上的货币。 思维拓展 流通手段与商品流通 “流通手段”是从货币职能角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介；“商品流通”是从商品交换形式上讲的，强调的是商品如何进行交换。商品流通公式用“商品—货币—商品（W—G—W）”表示，其中货币执行流通手段的职能。 4．金属货币与纸币 （1）金属货币经历了金银条块→铸币→不足值的铸币几个阶段，这一发展过程也为纸币的产生提供了可能性。 （2）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 （3）纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行过多，就会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 （4）比较分析通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩 区 别 含 义 指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨、纸币贬值的现象。实质是社会总需求大于社会总供给 指物价水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给 表 现 纸币贬值、物价上涨、经济过热 物价持续下降、市场疲软、经济萎缩 成 因 是由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快而造成的 商品相