浅谈小学数学教学中怎样渗透法制教育.pdfVIP

浅谈课件制作的几点经验 奉新冶城职校 刘福强 攮 耍：要想制作出精良的课件，是一件比较复杂的工作。那么我们在常规教学中应该怎么样制作课件，制作什么样的课件呢?这主要看 自身的实际情况 如果教师的操作水平一般而又使用量很大，在制作过程申可以注重课件的时效性，实用性，激趣性。 关■啊：课件制作 时效性 计算机辅助教学已经成为现代教育技术的重要组成部分，也是 目前大多 很多教师制作的课件都是按一定顺序演示的，其实，这种课件是最不实 数学校教学改革的一个重要方面。课件的使用也越来越成为广大教师普遍应用 用的，如果其他老师用你的课件，就必须按你的教学思路去上课，无法体现各 的一种教学方式，所以怎样在实际教学过程中制作出优秀的课件，也就成了我 自的教学特点。 们思考的重要问题。在此结合我个人的实践经历浅谈制作课件的几点经验： =、操件的一作瀛穆 一 、 谭件曩曩■羹又耍实用 要想制作出以上五点兼顾的精 良课件，是一件比较复杂的工作。那么我 (一)精美 们在常规教学中应该怎么样制作课件，制作什么样的课件呢?这主要看 自身的 计算机多媒体的特点是图、文、声、像并茂，能向学生提供形式多样、 实际情况，如果教师的操作水平一般而又使用量很大，在制作过程中可以注重 功能各异的的感性材料，形象生动的画面，标准逼真的情境朗读，悦耳的音乐 课件的时效性，实用性，激趣性。 背景，妙趣的益智游戏，把学生带入了宽松愉快的学习环境，让学生主动探索， 确定用途一确定教学设计一设计课件框架～确定使用的软件类型一课件 积极进取，使学生会学、愿学和乐学。但有的教师不注重课件制作的精美，做 内容编写一素材选择与处理一运行和修改一发布和应用 出的课件花哨而杂乱，不仅使课件使用的效果大打折扣，有时甚至还可能影响 三、螺件合适的麓作软件 到教师的教学。 目前，能够制作课件 的软件很多，比较常用 的有：Powerpoint 、 (二)实用 Authorware、Flash、课件大师等，其中Powerpoint易学易懂，操作简便，很 使用课件辅助教学确实能为教学注入活力，但如果用得不当和过度，有 适合初级用户操作。缺点是缺乏各种特殊效果，动画制作的能力和交互能力较 时反而会成为教学的干扰源，分散了学生的注意力，所以我们在使用课件教学 差。Authorware交互功能强大，直观易学，是 目前课件制作应用最广泛的软件 时绝对不能华而不实，哗众取宠，在设计与制作课件时就应注意讲究实用性。 之一。在选择软件时，应根据制作者的实际情况及课件的制作需要，取各软件 1．课件 以提高效率为 目的 、 的长处，单独或多种软件配合使用，创造出最为满意的效果 提高教学效率包括两层意思：从教师的角度说，是借助CAI教得更轻松 四、谭件的共阿特点 省力；从学生的角度说，就是在最短的时间内学到最多的东西。而 “课件”的 难道说制作工艺复杂，制作的技术高超的课件就是精 良的课件么?不， 合理运用能使这些因素得到优化，更好地激发学生学习兴趣 。例如，在课件中 制作精 良的课件应具有以下共同特点：(1)操作简单，有较强课堂教学时效性、 设计插入一个视频片断，一下就抓住了学生的注意力。 实用性： (2)有较小的体积，运行的流畅。 (3)友好的交互环境，调动学生 提高教学效率是计算机辅助教学 (CAI)的最终目的。在课件中利用二维、 学习的主动性，使学生积极参与教学活动中来； (4)图文、声、像配合的得 三维动画技术和视频技术能使抽象、深奥的知识简单化、直观化，缩短客观实 体有较高的艺术性，激发学生的学生兴趣。 物与学生之间的距离，能更好地突出教学重点和突破教学难点。若按常规教学 五、课件薹进行多次涓