大学开展环境伦理教育的探索与实践.pdfVIP

第 25卷第 1期 潍 坊 教 育 学 院 学 报 V01．25 No．1 2012年 1月 JOURNAL0FWEIFANGEDUCAn0NALCOLLEGE Jan．2012 大学开展环境伦理教育的探索与实践 李英华，翦英红，魏 薇，景丽洁 (吉林化工学院 环境与生物工程学院，吉林 吉林 132022) 摘要：环境伦理学的创立与发展是人类环境保护意识觉醒的重要标志，环境伦理素质应成为当代大学生 的一个重要素质。从环境伦理学的创立与发展、环境危机的实质和大学生的历史使命三个方面探讨了大学 开展环境伦理教育的必然性 、必要性和重要性 ，并对环境伦理教育的前景进行 了展望。 关键词：环境伦理；素质教育；大学教育 中图分类号 ：G641 文献标志码 ：B 文章编号 ：1009—2080(2012)Ol一001l一03 环境伦理学是研究关于人与 自然关系道德的一 的纽带把人类与其他生命联系在一起。但遗憾的是， 门新兴学科，由于它对 日益严重的环境问题的深层次 由于这些早期的环境伦理思想的超时代性，当时并没 关注，越来越受到人们重视。近年来，有关环境伦理 有引起社会应有的关注。直到 1962年美国海洋生物 的理论研究已在学术界普遍展开，成为 目前迅速成长 学家莱切尔 ·卡尔逊 (RachelCarson)《寂静的春 的领域之一。L1I5环境伦理学的产：生与发展具有鲜明 天》J一书的出版问世，才引起社会强烈的反响，使 的时代特色，为人类正确运用现代科学技术，促进人 环境污染和道德扩展问题得到了前所未有的关注。 类与 自然和谐发展提供了理论指南。环境伦理体现 环境伦理学的创立是人们环保意识觉醒的重要 为个人在人与 自然环境方面的一种道德观、世界观和 标志，随着环境危机的日趋严重，面对大 自然报复而 发展观，是一种深层次的环境思想境界，对于指导和 造成的环境问题，人们被迫开始反思 自己在解决环境 影响每个人的环境行为和生活方式具有重要意义。 问题过程中的成败得失，越来越清醒地认识到，造成 作为2l世纪的大学生，只有具备相应的环境伦理知 人类生存困境的恰恰就是人类 自己，是人类在开发利 识，具备环境伦理的重要素质，才能面向世界、面向未 用 自然环境的过程 中，没有善待 自然环境所致。于 来，真正适应 21世纪的发展与挑战。因此，在大学开 是，在解决生存危机的艰难探索中，人类应该如何对 设具有前沿及富有挑战性的环境伦理学课程 ，对学生 待 自然环境的问题被提上了议事 日程，人们希望借助 进行系统的环境伦理教育，是时代赋予高等教育的新 道德调控的力量来实现人与 自然的和谐发展，环境伦 使命 ，是科学教育与人文教育有机融合的具体体现。 理学由此应运而生。1979年 由美国乔治大学创办的 一 、 从环境伦理学的创立与发展看开展环境伦理 关于环境伦理学研究的国际性学术杂志 《环境伦理 教育的必然性 学》(EnvironmentalEthics)的创刊，成为环境伦理学 环境伦理学的创立可以追溯到 20世纪 20年代 学科发展史上的一个里程碑 。中国环境伦理学会于 前后，法国伟大的哲学家施韦兹 (AlbertSehweitzer) 1994年成立，同时召开了首届年会 ，标志着环境伦理 提出 “敬畏生命”的伦理思想，表达了对人和动植物 学作为一 门正式学科在中国的诞生。相对于西方国 在内的一切生命的热爱，开创了生物 中心论的环境伦 家环境伦理学的研究而言，中国现代的环境伦理学研 理学，成为20世纪具有特殊感召力的环境伦理学说 究起步较晚，环境伦理学的普及任重而道远。应该 之一。1947年，美国著名的环境保护主义者利奥波 说，让环境伦理学走进大学课堂是开展环境伦理教育 德提出了 “大地伦理”的环境伦理学说，成为此后环 的一个有效途径，也是环境伦理学这一新兴学科创立 境伦理学发展的一个重要学派 。两人都试 图用道德 与发展的必然 。 收稿 日期：2011—12—16 作者简介：李英华 (1972一)，女(朝鲜族)，吉林省吉林市人 ，吉林化工学院副教授 ，博士研究生。 2012年第 1期 李英华 ，翦英红，魏 薇 ，等：大学开