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- 2015-08-18 发布于广东
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3.3合并同类项(2)
一 目标定向:(1′) 1、使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。
利用合并同类项法则来化简整式。的系数是,次数是.
已知6xny4与是同类项,则2m-n=.
3x2-2x+4=3x2-2(),3x2-5x+4=3x2+3-().
是同类项,那么 .
(2) 如果是同类项,那么 . .
(3) 如果是同类项,那么 . .
(4) 如果是同类项,那么 .
(5) 如果与是同类项,那么 .
6、已知与是同类项,求的值。
三、当堂达标、(10′)
(一)基础题(必做题)
1、下列各对单项式中,不是同类项的是( )
A.130与B.-3xn+2ym与2ymxn+2C.13x2y与25yx2D.04a2b与03ab2
2、下列合并同类项正确的是( )
①a2+a2=a4;②3xy2-2xy2=1;③1+2=3;④3ab-3ab=ab;⑤.
A.①③B.②③C.③D.③④
(1)7a-5a=______;
(2)4x2+x2=____;
(3)5ab2-13ab2=_____;
-9x2y3+5x2y3=____.
4、合并下列同类项
⑴ 2m+3m+5m ⑵ -9x2-5x2
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