上海教育版六上3.3《比例》word教案.docVIP

3.3（1） 比例 授课时间：2011.11.16 授课地点：江湾初级中学306 授课班级：六3班 授课教师：严佳琦 【教学目标】 1. 理解比例的意义和比例的有关概念；掌握比例的基本性质。 2. 会根据比例的基本性质正确地进行比例的有关计算。 3. 能应用比例的基本性质解决简单的比例问题。 【教学重难点】 重点：比例的基本性质以及比例的有关运算。 难点：简单的比例问题中比例式的确定。 【教学过程】 一、回顾旧识 问题：上节课学了什么知识？ 《比的基本性质》 比的前项和后项都乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。 思考：能不能把你的课桌桌面的尺寸图画在练习本上？ ①经过测量，知道课桌桌面的长是1.2米，宽是0.5米。 ②要把这张课桌桌面的尺寸图画在练习本上，不可能按实际尺寸画。 ③根据比的基本性质1.2米:0.5米=12:5。 ∴我们可以把桌面按长12厘米、宽5厘米的大小画在练习本上。 问题：除了按这种尺寸画法外，还有其它的画法吗？（长6cm、宽2.5cm） 二、学习新知 阅读数学书，回答问题 、、、四个量 ①成比例：如果，那么就说、、、成比例。（proportion） ②比例：表示两个比相等的式子叫做比例（式）。 ③比例项：、、、分别叫做第一，二