人教版数学二上《简单的推理》word教案.docVIP

人教版二年级上册第八单元数学广角简单的推理教学设计 龙岭中心小学 吴玉华 ?教学内容： 人教版数学二年级上册第100页的内容。 教材分析： 儿童在生活里，已经积累了一些合情推理的知识经验，只不过没有意识到这是推理的内容而已。有许多内容，与教材所提供的素材相比有过之而无不及。学生基本上能推断出正确答案，但对推断的理由，在清晰、有条理的表达上需加强练习。 例题的教学采取学生独立思考和合作探究的方式教学，着重强调用数学的语言与他人进行交流、讨论，有条理地表达自己的思考过程。………..） 2、你们猜有这么多种可能啊！照这样瞎猜下去可要猜一节课了，这样吧，老师给你们一个条件。板书：我可能是24岁，也可能是25岁 说一说老师给了几种可能？（也就是说我不是24岁就是25岁，不是25岁就是24岁） 你们再来猜一猜。（24、25） 3.还有很多同学没有猜中呢！想不想一次性猜中？那老师再给你们一个条件，板书：我不是25岁。现在你们猜一猜。（24岁）能确定吗？为什么？ 小结：刚才同学们在猜老师年龄的过程中，是瞎猜猜中的，还是根据条件得出来得？ 像这样根据一个或几个条件，得出结论的思维过程叫推理。今天我们一起来探讨一些简单的推理。（板书课题：简单的推理） 生活中有许多这样简单的推理题。 如：某某不是男生，就是女生 我们写字不是用右手，就是用左手 苹果和梨，我不是喜欢吃苹果，就是喜欢吃梨 小明和大明