王国升：与研究生教育质量控制与研究.pptVIP

美国研究生院协会：博士生完成情况项目和评估 历年全日制研究生招生情况 研究生对学校科研工作的贡献明显提升 * 研究生教育质量的涵义和标准 国外研究生教育质量管理的特点 中国农业大学研究生教育质量管理的实践探索 交流内容 研究生教育质量是指：研究生教育系统所提供的服务满足社会需求的一切能力的总和。 一、研究生教育质量的涵义和标准 各类研究生 研究生教育 系统 社会需求 国家层面的需求 企事业单位的需求 个人层面的需求 寻求智力支持 服务社会 研究生教育质量包含三个层次的涵义： —满足学术的需要(推进科技进步，创造知识)； —满足社会对各行业专门人才的需要(推进社会进步，应用知识)； —满足受教育者自身教育、自我实现的需要(推进个性进步，传播知识)； 结论： 1、研究生教育质量是个多维的、动态的概念，具有社会和时代的特征。 2、要区别不同层次、不同类型学校的研究生教育，提出符合自己特点和实际需要的质量标准 二、国外研究生教育质量管理的特点 内部保障 外部监督 研 究 生 教 育 质 量 管 理 吸引优秀生源 实行严格“淘汰制” 强调学生动手能力 校企合作办学 高水平导师队伍建设 社会人士参与管理 非政府、非盈利性的组织定期评估， 如：《美国新闻与世界报道》每年一度的全国性研究生教育评估 中国农业大学简介 学校研究生教育概况 研究生教育的几点成绩 提高