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教育叙事: 音乐教师发展的新起点.pdf
第 期 年 月
6 2007 6
No.6Jun.2007
中国教育学刊
JournaloftheChineseSocietyofEducation
教育叙事:音乐教师发展的新起点
杨迎
【福建师范大学,福建 福州 350007】
摘 要 基础教育改革对音乐教师的素质提出了更高的要求,教师不仅是教育工作者,同时也是问题研究者。而自
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世纪 年代开始被引入教育领域的教育叙事研究,对音乐教师自身成长有着直接的影响,音乐教师应学会写教育
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叙事,从而促进自身各方面素质的提升,成为研究的真正主人。
关键词 音乐教师;教育叙事;专业发展
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中图分类号 文献标识码 文章编号 ( )
[ ]G451.2
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