2015届高三生物一轮课时限时检测：第3单元 生态系统和环境保护 课时限时检测33.docVIP

课时限时检测(三十三)　生态系统的信息传递和稳定性 (时间：60分钟　满分：100分) [命题报告] 知识点 题号 易 中 难 生态系统的信息传递 6 1、4、12、15 生态系统的稳 定性及相关综合 2、3 5、8、 9、15 设计并制作生态缸， 观察其稳定性 10 综合提升 7、11、 12、13 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．若图示表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递的方向是(　　) A．信息只能由A传递给B B．信息只能由B传递给A C．A与B之间可以相互传递信息 D．A与B之间不能相互传递信息 【解析】　读图知A与B为捕食关系，信息既可由A传向B，也可由B传向A，即A与B间可进行信息的相互传递。 【答案】　C 2．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是(　　) A．种群数量多，调节能力强，抵抗外界干扰能力弱 B．分解力弱，生产力强 C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱 D．能量流动速度快，物质循环速度慢 【解析】　热带雨林生态系统的营养结构复杂，生物种类较多，其自我调节能力较强，抵抗外界干扰能力强，生产力、分解力较强，物质循环速度较快，但自我恢复能力较弱。 【答案】　C 3．如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。 据图分析，下列叙述正确的是(　　) 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 甲生态系统一定是热带雨林生态系统，受气候影响较小 乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A．　　 B．　　 C．　　 D． 【解析】　据图可知，在S点气候发生了很大变化，但对甲生态系统影响不大，说明甲生态系统抵抗外界干扰的能力较强，而乙生态系统变化较大，说明对外界干扰的抵抗能力较弱。乙生态系统在S点时，种群类型及数量几乎接近于零，而后又逐渐恢复到原来状态，所以可确定乙在S点后经历了次生演替过程。 【答案】　B 4．(2014·德州模拟)下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　) A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类 B．生态系统中的信息只来源于生物群落中的各种生物 C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 D．植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息 【解析】　生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等；生态系统中的信息来源于生物，也来源于无机环境；捕食关系的存在，对食草动物有利，也有利于牧草的更好生长发育。 【答案】　D 5．下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是(　　) 　　　A　　　　　B　　　　C　　　　　D 【解析】　A、B项各有2条食物链，C、D项各有4条，但D项生产者有3种，故D涉及的营养结构最稳定。 【答案】　D 6．森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是(　　) A．可以保证生命活动正常进行 B．可以维持生物种群的繁衍 C．能够促进生态系统的物质循环 D．能够调节生物的种间关系 【解析】　狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，该信息在生态系统中的作用是能够调节生物的种间关系。 【答案】　D 7．下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述，正确的是(　　) A．生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点 B．生物种类越复杂，种群数量越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高 C．通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环 D．生态系统中的信息传递对捕食者都必然有利 【解析】　在生态系统中，物质循环没有起点和终点，A错误；在一个生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高，B正确；植物的光合作用和动植物的呼吸作用是碳循环的主要方面，但并非碳循环的全部，碳循环还包括微生物的分解作用、化石燃料的燃烧以及碳元素在生物群落内的传递过程等，C错误；生态系统中有些信息传递可使生态系统的被捕食者躲避猎捕，故信息传递对捕食者不一定有利，D错误。 【答案】　B 8．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是(　　) 生物多样性是自我调节能力的基础　其抵抗力稳定性要比草原生态系统高　其恢复力稳定性要比农田生态系统高　有比较复杂的营养结构　太阳能是维持生态系统正常运转的动力　能量可以随着季节的变化而产生波动　一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代　生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 A．　　　　　 B． C．　 D． 【解析】　森林生态系统的动植物种类繁多，营养结构复杂，某营养