2013-2014学年高二地理课件：4.2《人地关系思想的历史演变》（中图版必修2）.pptVIP

人地关系 关系 人类适应自然 人类利用、改造自然 人地矛盾日益尖锐 表现 环境对人类的制约作用很强，人类改造环境的作用微弱 耕作和灌溉技术得到发展；人类开始大规模改造自然 人类试图成为自然的主宰，以牺牲自然为代价，积累了巨大的物质财富 人地关系 原因 生产力水平极低 人口数量不断增加，人类掌握了一定工具，具有一定的生产能力 科技水平迅速提高，人口急剧膨胀，经济实力空前提高 2.可以以可再生资源(如森林资源)或者是非可再生资源(如石油资源)的合理利用为例，认识可持续发展。可持续发展的基本含义是：既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 3．可持续发展的主要原则有公平性原则、持续性原则和共同性原则。 自 主 学 习 合 作 探 究 活 动 指 导 第二节　人地关系思想的历史演变 “风水”惹得祸 在人们的传统观念里，风水总 是跟封建迷信联系在一起。一些打着 “风水”旗号的江湖术士也借此行骗发 财。尽管“风水”里有一些封建糟粕， 但作为其思想核心的“天人合一”思想 对于当今社会具有一定的积极意义。 中国是世界上风水文化与居住环境实践应用最早的国家，风水文化广泛影响着中国古城市规划、园林规划、民居、陵墓等的设计思想与方式。注重生态环境，提倡人和环境的和谐，房屋和环境的和谐，讲求以人为本，在风水文化中备受推崇。 尝试探究：人类对地理环境的认识大致经过了哪些阶段？ 提示：人类对环境的认识由最初的“崇拜自然”经历了“利用、改造自然”“征服自然”阶段，直到现在的“谋求人地协调”阶段。 了解 不同历史发展阶段的人地关系思想和可持续发展思想提出的历史背景。 掌握 可持续发展的含义、原则。 应用 联系《21世纪议程》，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 一、人地关系的历史演进 1．史前文明——人类适应自然时期 (1)生产力水平：极低，人类以渔猎和 为主。 (2)人地关系：人类改造环境的作用 ，只是被动地 自然环境，与环境是一种 关系。 采集 微乎其微 适应 依赖 2．农业文明——人类利用、改造自然时期 (1)生产力水平： 技术得到发展，具备了一定的生产能力。 (2)人地关系：人类大规模地 自然，开发利用 等农业自然资源；人对自然的依附性 ，对抗性增强。 (3)环境问题：局部地区开始出现，如 、土地荒漠化、生物多样性减少等，大多源于 。 (4)对环境问题的认识：不能正确认识 的不协调，但有了科学的 。 耕作和灌溉 改造 土地 减弱 水土流失 生态破坏 人地关系 萌芽 3．工业文明——人地矛盾日益 时期 (1)生产力水平：科学技术水平 ，人口数量 ，经济实力空前提高。 (2)人地关系：人类试图成为自然界的主宰，人地关系全面呈现 ，人地矛盾迅速 。 迅速提高 急剧膨胀 不协调 激化 尖锐 (4)环境问题：上升为从 上影响人类社会生存和发展的重大问题，出现全球性环境问题。 再生能力 替代资源 自净能力 （3） 环境 压力 根本 二、谋求人地关系协调，走可持续发展之路 1．可持续发展思想的提出 (1)背景：20世纪后半叶，工业发达国家的污染严重，已影响经济顺利发展。 (2)提出：1987年联合国环境与发展委员会发表了《 》的纲领。 我们共同的未来 2．可持续发展的含义 (1)定义：既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人 的能力。 (3)内涵：经济的、 的、生态的可持续发展。 满足其需求 穷人 限度 环境保护与经济发展 后代人 全球 公平 社会 代内 责任 1．教材P89“图4－2－3工业革命” 提示：该图说明进入工业文明时期以来，人类的科学技术水平突飞猛进，人口数量急剧膨胀，经济实力空前提高，各种机器、设备竞相发展，在片面追求经济增长的情况下，人类对自然资源展开了前所未有的大规模开发利用。 2．教材P9