授课题目学习情景四第四讲存储过程 - 企业中小型数据库系统开发.docVIP

授课题目 学习情境4 第四讲 T-SQL语言中的存储过程（一） 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 教学大纲要求： 1.存储过程概述 2.存储过程的分类 3.存储过程的创建和使用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1. 掌握：存储过程的基本概念。 2. 了解：存储过程的分类。 3. 熟悉：存储过程的创建和使用。 教学重点及难点： 重点。。难点 0.5 讲授本次课教学内容 1.5 教学课题： （1）了解存储过程的基本概念和分类。 （2）在具有相应的SQL语言编程能力的基础上，进行程序的模块化设计。 （3）使用存储过程完成客户常用的功能，并快速执行大量SQL代码、提供相应的安全机制。 教学目的： （1）培养具有进行模块化编程的能力； （2）培养高效安全完成数据库应用的意识； （3）运用高级操作解决复杂问题的能力； 第一次上课的内容，50分钟 教学方法与手段 1.系统实际演示； 2.工作过程引导； 3.实际任务讲授； 4.小组讨论实践； 5.角色扮演。 教学情境4 商品销售管理系统数据库开发 第四讲 T-SQL语言中的存储过程（一） 4.1分析情境任务单 1.任务分析 商品销售管理系统中的商品销售出库管理、商品销售退货管理功能分析，如何实现相关程序的模块化设计和实现的较为复杂的业务规则。 2.讨论 讨论商品销售管理系统中那些模块实现了较为复杂的功能，复杂的功能用前面所学知识是否能很好完成，回顾以前学习的语言工具联系使用SQL语言进行编程是否同样可以实现强大的功能。如何使用SQL语言的编程功能实现数据库复杂的应用。引导出存储过程的概念。 3.问题引出 为什么商品销售管理系统的开发需要进行SQL语言的编程。 4.2存储过程 存储过程是数据库中重要的数据对象，一个设计良好的数据库应用程序通常都会用到存储过程。。存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合，它经编译后存储在数据库中。用户通过指定存储过程的名字并给出参数来执行它。SQL Server 2005数据库包括多种存储过程，主要有用户定义存储过程、系统存储过程等，在功能上类似于函数。如图4-4所示 图4-4 存储过程 用户可以设计自己的存储过程，以提高业务逻辑使用的通用性。 4.5.1 存储过程概述 存储过程是SQL Server服务器上一组预编译的Transact-SQL语句，用于完成某项任务，它可以接受参数、返回状态值和参数值，并且可以嵌套调用。 1. 存储过程的类型 SQL Server存储过程的类型包括： 系统存储过程 用户定义存储过程 临时存储过程 扩展存储过程。 (1)系统存储过程 是指由系统提供的存储过程，主要存储在master数据库中并以sp_为前缀，它从系统表中获取信息，从而为系统管理员管理SQL Server提供支持。 通过系统存储过程，SQL Server中的许多管理性或信息性的活动(例如使用sp_depends、sp_helptexts可以了解数据数据库对象、数据库信息)都可以顺利有效地完成。尽管系统存储过程被放在master数据库中，仍可以在其他数据库中对其进行调用(调用时，不必在存储过程名前加上数据库名)。当创建一个新数据库时，一些系统存储过程会在新数据库中被自动创建。 (2)用户定义存储过程 是由用户创建并能完成某一特定功能(例如查询用户所需数据信息)的存储过程。它处于用户创建的数据库中，存储过程名前没有前缀sp_。 (3)临时存储过程 临时存储过程与临时表类似，分为局部临时存储过程和全局临时存储过程，且可以分别向该过程名称前面添加“#”或“##”前缀表示。“#”表示本地临时存储过程，“##”表示全局临时存储过程。使用临时存储过程必须创建本地连接，当SQL Server关闭后，这些临时存储过程将自动被删除。 由于SQL Server支持重新使用执行计划，所以连接到SQL Server 2000的应用程序应使用sp_executesql系统存储过程，而不使用临时存储过程。 (4)扩展存储过程 扩展存储过程是SQL Server可以动态装载和执行的动态链接库(DLL)。当扩展存储过程加载到SQL Server中，它的使用方法与系统存储过程一样。扩展存储过程只能添加到master数据库中，其前缀是xp_。 2. 存储过程的功能特点 SQL Server的存储过程可实现以下功能： (1)接收输入参数并以输出参数的形式为调用过程或批处理返回多个值。 (2)包含执行数据库操作的编程语句，包括调用其他过程。 (3)为调用过程或批处理返回一个状态值，以表示成功或失败(及失败原因)。 存储