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数学建模中的常用方法 统计分析模型 ——带有随机性、不确定性的问题 回归模型 判别分析模型 聚类分析模型 相关分析模型 随机服务模型 数学建模中的常用方法 运筹模型 ——与物质的运输路径有关问题 最大流模型 最小/大费用流模型 匹配问题模型 邮递员模型 数学建模中的常用方法 数值仿真模型 ——基于所给数据进行插值、拟合，以期找到问题的一般规律。 数学建模中的常用方法 其它模型 层次分析法 量纲分析法 几何方法 线性代数方法 。。。。。。 数学建模中的常用方法 例如 2007-AMCM-A (Gerrymandering) 2008-AMCM-B(Creating Sudoku Puzzles) 2008-CMCM-A(数码相机定位) 从一个实例来看数学建模 2000年DNA序列分类 寄语 武功的最高境界：无招胜有招！ 数学建模的最高境界：四两拨千斤！ 谢谢诸位的耐心聆听！ 数学建模及常用方法 孙中奎 提纲 数学与数学建模 数学建模中的常用方法 从一个实例来看数学建模 寄语 数学与数学建模 1.1 什么是数学？ “数学是一种文化体系” “数学是一种语言” “数学是推理的音乐” “音乐是形象的数学” “数学是自然科学的皇冠” 数学是研究“现实世界中数量关系和空间形式”的学科 数学与数学建模 数学的特点： 内容的抽象性 应用的广泛性 推理的严谨性 结论的明确性 数学与数学建模 1.2 数学分支巡礼 数学，mathematics，这是一个复数名词，“数学曾经是四门学科：算术、几何、天文学和音乐，处于一种比语法、修辞和辩证法这三门学科更高的地位。” 数学与数学建模 现在的数学是最庞大的一门学科！ 代数学 代数学起源于算术，是数学中最古老的分支之一 。所谓代数是指用符号来代表数字进行计算的一种数学方法。“代数”一词是李善兰首次使用。 现在包括：线性代数、高等代数、抽象代数、近世代数等十几个分支。 数学与数学建模 数论 研究整数的性质和相互关系的学科。 现在包括：初等数论、解析数论、代数数论和几何数论。 数学与数学建模 几何学 研究物体形状、性质的学科。 现在包括：解析几何、代数几何、微分几何、射影几何等。 数学与数学建模 非欧几何学 狭义的非欧几何单指罗巴切夫斯基（1792-1856）几何；广义的非欧几何泛指一切与欧氏几何不同的几何。 数学与数学建模 数学分析 以函数为研究对象的学科。 现在包括：微分学、积分学、级数论、函数论、微分方程、积分方程、变分法、泛函分析等。 数学与数学建模 概率论与数理统计 研究随机事件的规律的学科。 现在包括：概率论、数理统计、高等概率论、高等数理统计等。 数学与数学建模 运筹学 研究生产实践中有关安排、筹划、调度、使用、控制等问题的学科。 现在包括：线性规划、非线性规划、排队论、对象论、优选法等。 数学与数学建模 1.3 从数学的起源看数学建模 数学源于打结记数、分配物品和丈量土地等社会实践。 社会生产实践的需要是数学起源和发展的原始动力！ 数学与数学建模 什么是数学建模？ “本质上说，在物理和生物世界中的任何现实情形，无论它是天然的或是与技术和人的干预有关的，只要它可以用定量的术语来描述，就能够通过建立模型使它服从解析的规律。” ——《简明不列颠百科全书》 数学与数学建模 简而言之 对实际问题进行分析，发现其中可以用数学语言来描述的关系或规律，把实际问题提炼为一个数学问题，建立数学模型并求解模型的过程就称为数学建模。 数学与数学建模 因此，数学建模就是利用数学方法解决实际问题的一种实践。它通过对实际问题进行抽象、简化、假设、引进变量等处理后，将之转化成数学问题，建立数学模型，然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解。 数学与数学建模 数学建模竞赛的起源 1983年美国有识之士开始探讨组织一项应用数学方面的竞赛的可能性。 1985年美国开始第一届大学生数学建模竞赛MCM (1987年前——Mathematical Competition in Modeling、1987年后— — Mathematical Contest in Modeling) 奖项设置：Outstanding、Meritorious、Honorable Mention、 Successful Participation. 1989年中国开始参加美国的MCM竞赛 1992年全国大学生数学建模竞赛 * 中国数学建模竞赛的发展过程 1988年，北京理工大学叶其孝教授访问美国时，应当时MCM负责人B.A.Fusaro教授的邀请，访问了他所在学校，询问了数学建模竞赛的事情，商定了中国大学生组