4根的吸收作用.ppt

二 根的吸收作用 观察动物细胞的吸水和失水 人数:浓度 绳：水 箭头:水流动方向 实验结论 绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐. 思考：根对水和无机盐吸收的过程有何区别？ 拓展延伸 在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”？ * 复习新知——根尖的结构 1.根尖分为4个区域，分别是（由下而上）： 2.根吸水的主要部位在根尖处的成熟区. 根冠 分生区 伸长区 成熟区 一、水的吸收 失水 皱缩 外界浓度 细胞质浓度 水分进出处动态平衡 外界浓度 细胞质浓度 = 外界浓度 细胞质浓度 吸水 膨胀 渗透装置  渗透作用：水分子（其他溶剂分子）通过半透膜扩散的现象。 渗透装置的条件 1、具有半透膜 2、半透膜两侧具有浓度差 经过一段时间后，由于水分子可以自由通过半透膜，而蔗糖分子不可以。单位体积内，清水中水分子数多于蔗糖分子中的，因此，单位时间内由清水向蔗糖溶液扩散的水分子数多。故而导致蔗糖溶液的液面升高。 蔗糖分子 半透膜 水分子 一个成熟的植物细胞就是一个完整的渗透装置。 细胞壁 原生质层 （全透性） 原生质层具有选择透过性，近似于半透膜 细胞膜 液泡膜 细胞质 细胞液 细胞核 清水 细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 植物细胞吸水示意图 浓盐水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水 植物细胞失水示意图 小结:成熟植物细胞的吸水和失水 成熟植物细胞是一个渗透系统 1.原生质层相当于半透膜； 2.原生质层两侧溶液具有浓度差。 原生质层：选择透过性 细胞液：一定浓度 二、无机盐的吸收  观察图片：人们正在田地里做什么? 对植物施加过多的营养物质植物会“烧苗”， 那不给植物施加营养，植物生长又会怎样呢？ 给这棵植物施加营养后出现什么现象了？ 演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗 讨论: ①为什么用土壤浸 出液培养培养的幼 苗会比用蒸馏水(或 清水)培养的幼苗生 长好呢? ②土壤浸出液与蒸 馏水的主要区别是 什么？ 根对无机盐吸收的两步曲 1、H+ 和 HCO3- 的形成 2、交换吸附 微量无机盐的作用 硼肥：对糖类的运输和生殖器官的建成起重要作用 缺硼表现为花而不实，蕾而不花 知识拓展 微量元素钼对植物的作用 几十年前，新西兰一个牧场的大片牧草长得又矮又小，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量的氮肥、磷肥、钾肥也无济于事。后来，人们偶然发现牧场内有一小片牧草长得十分茂盛。这是什么原因呢？经过科学家的分析和化验，秘密终于揭开了：原来，这小片“绿洲”的附近有一座钼矿。矿工下班或总想抄近路走，他们的靴子上粘有钼矿粉。正是矿工靴子踩过的地方。牧草长得绿油油的。人们由此发现，钼能使牧草长得茂盛，而钼的这一微妙作用是氮、磷、钾等所不能代替的。 合理施肥 2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。 1、不同植物对无机盐需要量的多少是不同的。 　 根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。 多施氮肥 多施磷肥 多施钾肥 肥料的种类 1.化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥. 2.农家肥：人类、家畜的粪尿. 3.有机肥料： 就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变为有机物，增加土壤的肥力. 施肥 总的来说：施肥不仅要是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展. 离开土壤,你觉得图片中的植物能一直生长下去吗?　 三、无土栽培 就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物。 生活中的无土栽培 无土栽培的优点 ⑴ 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可； ⑵ 可立体种植：扩大土地利用面积； ⑶ 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施肥……； ⑷ 减少病虫害：许多病虫害都通过土壤； ⑸ 不受季节、气候限制：可人为控制光照、温度、水分…… ⑹ 适于工厂化生产 本节小结 1．植物生活不仅需要水，而且还需要无机盐; 2．无土栽培的概念. ? 土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成“烧苗” 。 *