2014四川新课程高考第二阶段政治备考试策略二.pptVIP

4.论证和探究问题的能力(如何答好) 论证:即回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力：此项能力要求考生能运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。 演绎：从一般到个别的思维过程。 重点是归纳与演绎 归纳：从个别到一般的思维过程。 （1）原因意义类 （2）措施类 （3）图表题类 （4）评价类 （5）探究类等题型进行专项训练。 过题型关 有“5类”典型题成为高考常考题 研究北京、天津、江苏、浙江、山东等课改先行地区以及全国新课标高考近几年的高考题，了解其新的题型. 幻灯片放映结束！ 。 * * 谢谢诸位 * * * * * ① 我国市场经济运行的基本条件；②手拉手。 ⑦当各部分以合理、有序的结构形成整体时，整体功能就会大于各部分功能之和。 ⑧事物总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也引起质变。 结构问题 （2）哲学角度 ①在经济发现的基础上，注重公平，国家运用经济、法律和行政手段加强宏观调控，发挥税收、财政的作用。 ②拓宽就业渠道，增加就业人数，提高人们的收入。 ③改革分配制度，理顺分配关系。 ④不断完善社会保障制度。 公平问题 （1）经济角度 ①事物的联系具有普遍性和客观性，要用联系的观点看问题。 ②矛盾具有普遍性，要用全面的观点看问题，坚持两分法。 ③矛盾分为主要方面和次要方面，要分清主流与支流。 公平问题 （2）哲学角度 4.依据课本框架，将相近知识重新进行整合，构筑成新的知识网络体系。 《经济学常识》中相近的知识点整理 市场调节与宏观调控：斯密的“看不见的手”理论、李嘉图的经济自由和政府职能、凯恩斯的政策主张、新自由主义及其对社会主义市场经济发展的启示（必修1）； 自由贸易：斯密的“绝对成本学说”和李嘉图的“相对成本学说”；经济危机理论：马克思和凯恩斯的的比较； 西方国家现代市场经济的模式及其评价（美、德、日）。 这几年高考政治科非常注重基础知识的考核，突出对主干知识、核心知识的考查。 第二，重点突破 重点知识、核心知识 生活与消费 共有23个考点，4年考12个，覆盖率52%，重复率25%，平均难度0.429，学生平均失分率57%。 经济生活 特别容易考查的核心知识 货币基本职能，外汇和汇率，价值与价格、供给与价格、供给与需求，影响价格变动的因素及价格变动的影响，影响消费的因素，消费结构，树立正确的消费观等。 共有28个考点，4年考12个，覆盖率43%，重复率25%，平均难度0.545，学生平均失分率45.5%。 生产、劳动与经营 特别容易考查的核心知识 生产与消费，公司经营与发展，企业兼并与破产，树立正确的择业观，维护劳动者的权益，储蓄与商业保险。 共有21个考点，4年考13个，覆盖率62%，重复率15%，平均难度0.544，学生平均失分率45%。 收入与分配 特别容易考查的核心知识 收入分配方式对效率和公平的影响，提高效率、促进公平，财政作用，税收的种类及作用。 共有17个考点，4年考11个，覆盖率65%，重复率27%，平均难度0.51，学生平均失分率49%。 发展社会主义市场经济 特别容易考查的核心知识 市场调节，宏观调控，科学发展，经济持续协调发展，国际经济合作。 共有39个考点，4年考23个，覆盖率59%，重复率35%，平均难度0.547，学生平均失分率45.3%。 哲学思想与物质观、实践观 特别容易考查的核心知识 意识能动作用的表现，尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发、实事求是，实践是认识的基础，认识的反复性和无限性。 哲学与生活 共有20个考点，4年考17个，覆盖率85%，重复率18%，平均难度0.527，学生平均失分率47.3%。 唯物辩证法 特别容易考查的核心知识 联系的客观性，整体与部分，系统优化法，发展量变与质变状态，矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性与特殊性，用对立统一的观点看问题，主次矛盾和矛盾的主次方面，辩证法革命批判精神和创新意识。 共有18个考点，4年考9个，覆盖率33%，重复率67%，平均难度0.499，学生平均失分率50%。 历史观与价值观 特别容易考查的核心知识 社会存在决定社会意识，价值与价值观，价值判断和价值选择，价值的实现方式。 共有26个考点，4年考14个，覆盖率54%，重复率57%，平均难度0.539，学生平均失分率46%。 我国公民与政府 特别容易考查的核心知识 公民的权利义务、公民参与政治生活的基本原则与主要内容，公民政治参与的途径与意义， 政府的主要职能、宗旨原则，对政府权力进行制约和监督。 政治生活 共有16个考点，4年考9个，覆盖率56%，重复率22%，平均难度0.561，学生平均失分率44%。 发展社会主义民主政治 特别容易考查的核