2015高考地理教师参考课件:3.3《水资源的合理利用》5(新人教版必修1).pptVIP

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  • 2015-08-19 发布于广西
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2015高考地理教师参考课件:3.3《水资源的合理利用》5(新人教版必修1).ppt

2015高考地理教师参考课件:3.3《水资源的合理利用》5(新人教版必修1).ppt

以色列旱黄瓜 以色列五彩椒 以色列蔬菜超市 沙漠中的奇迹 ——以色列水资源的利用 案例一 靠海吃海——以色列海水淡化技术 大规模的海水淡化工厂 以色列海水淡化工厂分布示意 开源 遍布农田的滴管 让每一滴水都派上用场—— 滴灌 滴灌系统首端 液体肥—— 水和肥料的混合 节流 1.以色列的自然环境适合发展农业生产吗? 2.以色列是如何把水资源由少变多的? 不适合(水资源缺乏) 海水淡化 采用滴灌技术,提高水资源的利用效率 ——开源 ——节流 沙漠中的奇迹----以色列水资源的利用 3.从以色列发展农业的奇迹中,对我们河西走廊农业发展有什么启示? 采用滴灌、喷灌,发展节水农业;科学技术力量的强大 消失中的咸海 为什么? 案例二 1960年 1987年 2000年 咸海的忧虑? 世界水日是哪一天? 像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水 讨论3:    河西走廊水资源主要来源于境内的降水和祁连山山区降水、冰雪融水。走廊内绝大部分地区降水在150mm以下,西部降水在100mm以下,民乐可达300mm以上,乌鞘岭达405mm,是河西走廊降水最多的地方。降水季节分配不均匀,夏秋季节多。年蒸发量1500mm以上。西部达2000mm以上,最多可达3360mm。境内蒸发量是降水量的3.8—59.4倍。 开源:合理开发地下水;修筑水库;开渠引水;实施跨流域调水;海水淡化;人工增雨等。

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