安庆市教研室省级立项课题《基于文化视角的校本教研实 .docVIP

PAGE PAGE 1 安庆市教研室省级立项课题《基于文化视角的校本教研实践模式研究》 调查问卷 各位老师：新年好！感谢您在百忙之中参与调查。本调查问卷的目的在于了解您和您的学校开展校本教研的实际情况，问卷信息只作为课题研究使用，不涉及对您和贵校的评价，请您如实、独立填答，不必顾虑。调查问卷下载后，请直接在电子稿上答题，重新保存后发送到hanjiujian@163.com即可。调查时间截止2011年1月10日晚。 “调查内容部分” 共100题，题目来自于各子课题组，为了使调查更有针对性、实效性，本问卷在设计时尽可能对原题不作改动。为使收集的信息完整，请参与调查老师尽可能全面完成答题。谢谢！。 安庆市教育教学研究室 2011年1月5日 背景信息部分 指导语： 请将符合您的实际情况的答案前的字母填在题后（ ）内，所有选择题都可多选，如果选“其它”，请在横线上填上具体内容，并尽可能简洁。 1您所在的学校是属于： Ⅰ A、小学 B、初级中学 C、高级中学（ B ） Ⅱ A、非示范校 B、市级示范校 C、省级示范校（ A ） Ⅲ A、农村乡镇 B、县城及以上城区（ A ） 2您的性别是： A、 男 B、 女（ B ） 3您的年龄是： A、 30岁以下 B、 31—40岁 C、 41—50岁 D、 51岁以上（ B ） 4您的教龄是： A、5年以下 B、 6—10年 C、 11—20年 D、21年以上 （ C ） 5 您的最高学历（学位）是： A、专科以下 B、专科 C、本科(学士) D、硕士 （ C ） 6、您的职称是： A、初级及以下 B、中级 C、高级及以上 （ B ） 调查内容部分 一、共同性的问题 1、您对校本教研的理解是（ A ） A、提高教育教学质量重要途径和措施 B、能促进教师的专业成长 C、是教研员和专家的事，与一线教师无关 D、加重老师负担，没有多大益处 E、精力不够，没功夫深入开展校本教研 F、其它 2、 您认为校本教研的要素有（ ABC ） A、同伴互助 B、集体备课 C、自我反思 D、专家引领 3、 您认为校本教研的方式是（ ABCDE ） A、理论学习 B、集体备课 C、经验介绍 D、 听课、评课、反思交流 E、问题研究 F、其它 4、当前校本教研活动的形式和内容是您所期望的吗（ B ） A、是 B、多数是 C、有的是 D、不是 5、 您认为当前校本教研活动中的突出问题是（ A ） A、同事之间相互探讨不够，深入研究少 B、停留在常规工作，以应付考试（检查）为中心 C、学校对教研组建设重视不够 D、听课缺乏明确的研究目标 E、活动的计划性、针对性差 F、其它 6、为了有效开展校本教研，您认为学校切实应做的事情是（ ABCDE ） A、开通信息渠道 B、建立专业指导队伍 C、营造学校教研氛围 D、建立相应的激励机制 E、开发校内外资源 F、完善校本教研制度 G、其它 7、 您参加校本教研活动的材料来自于（ A ） A、教师自己通过各种途径选择的课题或材料 B、参加继续教育培训的资源 C、基于社区或学校自身的活动资源 D、参加各级各类业务活动获得的资源 E、其它 8、在校本教研活动中，您得到的帮助主要来自（ AD ） A、网络信息 B、教学书刊（资料） C、专业指导人员 D、校内专家（同伴） E、教学观摩、评比活动 F、其它 9、在校本教研活动中，您觉得自己经常或擅长做的是（ ABD ） A、提出解决问题的设想 B、梳理出讨论中的主要问题 C、听别人发表意见 D、表达自己的经验与不足 E、质疑别人的