工程造价专业教学计划(2015修改) .doc

建筑施工（工程造价方向）(中级)三年制教学计划 一、学制 本专业招收初中毕业生，学制三年。 二、培养目标与就业岗位 （一）总体培养目标 本专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，熟悉和掌握建筑工程专业的基本理论和基础知识，包括建筑识图与制图、建筑力学、建筑材料、房屋构造、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑CAD、建筑工程计量与计价、工程造价管理、工程招投标与合同管理、建筑测量、预算软件、建筑设备安装技术、安装工程计量与计价、工程项目管理等专业课程，具有较强的实际工作能力和就业能力,具备在建筑行业进行工程施工、工程造价、工程管理等基本技能，毕业后能在现场从事施工管理、造价预算、施工组织设计、施工技术问题分析及解决的应用型中级专业人才。 （二）具体培养目标 1、具有良好的思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的法制观念、职业道德和行为规范，具有强烈的敬业精神和社会责任感。 2、具有良好的科学文化素质。提高学生的科学文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的科学文化素养。 3、具有良好的操作技能。培养学生熟练掌握本专业的基本操作，能适应企业实际工作的需要，具有较高文化素养的建筑工程技术知识，能够进行施工现场管理、造价预算、测量放线、建材的选择、建筑资料的整理及项目的管理等技能。培养在技术、造价等第一线工作的中级技能型人才，达到建筑施工（工程造价方向）技能要求并可取得国家岗位职业资格证书。 4、具有较强的创新精神、实践能力和独立创业能力。具有熟悉常用建筑材料应用的能力；具有了解基本施工工序、方法的能力；具有编写招标文件、投标文件的能力；具有分析、解决施工现场质量、安全问题的能力；具有对工程造价进行预算、结算、决算的能力；具有施工放线、资料的整理的能力；能了解本专业的新技术、新设备、新材料和现代项目管理知识。 5、具有良好的身体心理健康素质。建筑行业对人员的身体素质要求比较高，尤其是在施工现场危险性也比较大，健康的身体是保证正常工作的前提。因此学生应了解体育卫生与运动保健知识，熟悉自救和他就知识，掌握体育运动技能和科学锻炼身体的方法，养成良好的锻炼习惯，全面锻炼身体，具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。 （三）就业岗位 毕业生可以在房地产开发公司、建筑工程公司、工程监理公司、造价咨询事务所、招投标代理机构、物业公司、企事业单位的基建处、建筑材料实验室、商品混凝土公司、勘测部门、政府职能部门及企事业单位基建处等从事工程施工、造价与项目管理等工作。可选择土建工程、装饰工程、暖通安装、电气安装、市政路桥等专业，担任建筑工程项目各专业的项目经理、技术员、材料员、预算员、施工员、施工放线员、建筑检验员等。 三、知识能力结构 （一）知识结构 本专业毕业生应具备以下知识： 1、文化科学知识 为了提高毕业生的文化科学素质，培养其继续学习的能力，文化科学基础知识以高中部分内容为主，内容以够用为主的原则进行安排。 高中部分的内容包括：语文与应用文写作、数学、英语、体育等。这部分内容使学生受到相当于高中的基础文化科学教育，毕业后可进入高一级的学校继续学习。 通过必修课的形式为学生开设职业道德与职业生涯规划、法律基础与安全知识、WINDOWS、礼仪知识与心理健康、OFFICE等课程。 2、专业基础知识 专业基础知识包括：建筑识图与制图、建筑材料学、工程招投标与合同管理、工程项目管理、房屋构造等课程。 3、专业知识 专业知识包括：建设工程计量与计价、建筑测量、安装工程计量与计价、工程造价管理、建筑力学、建筑CAD、建筑施工技术、建筑施工组织、广联达预算软件、物业管理、建筑设备安装技术、建筑法律法规及资料验收等。 （二）能力结构 围绕整体素质，设计各项职业能力，再通过上述课程的设计来实现这些能力。 本专业毕业生应具备以下基本素质和职业能力：基本素质包括思想素质、文化素质和身心素质。职业能力主要指专业能力，专业能力包括基本专业能力和岗位职业能力。具体设计详见表一。 四、理论教学 课程设置与要求 本专业设必修课26门，选修课3门。 （一）必修课 1、职业道德与职业生涯规划 本课程是职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业生涯规划指导。通过本课程学习，使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗符合时代要求的就业观念；学会依据社会发展、职业需求及个人特点进行职业生涯设计的方法；提高自身全面素质，增强自主择业、立业和创业的自觉性。 2、法律基础与安全