建学习型组织 谋持续性发展.pdfVIP

)是硬作用。俗话说 “学得好才能服务好”，就是这个 “国家化学工业气体产品质量监督检验中心 (福建)” f理 。 建设当着重要任务来抓，该中一~,2oo9年通过了中国合格 评定国家认可委员会的 “三合一”评审，2010年4月 ， 习形式———唪现灵活创新 又顺利通过了国家质检总局的考核验收，是全国工业产 古人云： “工欲善其事 ，必先利其器”，福州市 品生产许可证办公室授权的发证检验单位。其次，破解 监局根据 自身实际，创新学习形式，在实践中探索出 “人手难题”。在福州1市推行以部门、乡镇 (街道)、 一 套适合本单位、本部门的学习模式，以进一步提高理 村 (社区)三级质量安全监管网络的 “三合一”质量安 学习质量效果，发挥指导和推动质监工作的作用。一 全协管员的做法 ，确保做到了 “三个保障”，即：人力 ：领导带头学。在建党89周年时，由一把手带头发表心 保障、财力保障、业务保障，有效解决农村地区和城乡 I体会，阐述一名合格的共产党员应该做到：为人厚 结合部的质量管理和特种设备监管力量薄弱的问题。第 、 办事公道、用情做人、用心做事和有效履职，在福 三，破解 “发展难题”。为推动实现可持续发展，2009 f市质监系统形成了良好的学习氛围；二是提前准备 年初福州市质监局提出 “结对子”帮扶的发展模式，开 ： 。 坚持在改善学习方法上下功夫，每次集中学习指定 展结对帮扶工作，解决实际困难 ，实现全系统共同发 f关发言人，并由发言人按照学习内容结合质监工作实 展。同时，破解 “提升难题”。为有效解决质监事业提 提前做好准备，使得在学习中、讨论中起到了良好的 升问题 ，采取 “依托项 目带动”，继续深度挖潜的办 导『、启发作用。三是依托视频学。充分发挥系统视频 法 。一方面， “福建省化纤产品质量监督检验中心” ：用，邀请有关业务负责同志 ，省、市委党校教授 ， (长乐)和 “福建省水产品质量监督检验中心” (连 ’ 、 市行政学院教授和知名专家学者以视频形式开展系 江)正在按计划紧锣密鼓地筹建之中；另一方面，加大 l理论业务知识学习讲座 ，提高思想业务水平；四是制 了计量建标力度，多次召开专题会议研究解决计量建标 方 案学。把长效机制建立作为建设学习型党组织的重 工作 中出现的问题 ，2009～2010年 ，全市县级计量所共 保障，形成了完善的组织学习机制，更好地规范和细 新建社会公用计量标准26项，为质监事业发展打下了较 学习过程的管理，推动了学习型党组织的建设。 好基础 。 路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索。抓好学习型 习效果——体现破解难题 党组织建设 、开创质监工作新局面，任重而道远。福州 在学习中，福州市质监局针对新的经济形势发展及 市质监局将以崭新的面貌，奋发努力，展现新作为，谋 质量安全年”和 “质量提升年”的要求，主动发现问 求新发展，为海西建设福建先行做出应有贡献。口