当前大学生道德素质缺失现状及对策思考.pdfVIP

教 育 与 人 才 当前大 学生道德素质缺失现状及对策思考 刘 继 荣 (1．中北大学人文社科学院，山西 太原 030051；2．西北师范大学政法学院，甘肃 兰州73o070) 【摘 要 】随 着 我 国高等 教 育从 精 英 教 育 向大 众 教 育 的转 变 ，一 些 高校 为 了提 高就业 率 ．过 分 重 视 专 业 知 识 和 职 业 技 能 的 “智 ”育 ，而 忽视 对 学 生 完 整 人 格 培 养 的 “德 ”育 ，从 而 导 致 了 当 前 大 学 生 道 德 素 质 “发 育 ”的 严 重 不 良 。 本 文 通 过 对 当前 大 学 生 道 德 素 质 缺 失 现 状 的 分 析 。提 出 了解 决 问题 的 相 关 对 策 及 建 议 。 【关键 词 】大 学生 ；道 德 素 质 ；精 神 信 仰 ；诚 信 品 质 ；责任 意-／y,, 【中图 分类 号 】G410 【文 献标 志码 IA 【文章 编号 】1003-0166(2011)03一O059—03 doi：10．3989／j．issn．1003—0166．2011．03．015 进 入 新 世 纪 以来 ，我 国高 等 教 育 种 状 态 。它 主 要 包 括 以下 几 方 面 的 内 不 管 是 在 规 模 上 还 是 在 教 育 教 学 质 1 道 德 素 质 的 内涵 容 ：① 道 德 知 识 ．即关 于 道 德 领 域 的 量 方 面 都 取 得 了举 世 瞩 目的 巨 大 成 基 本 理 论 和 知 识 。如 中 国传 统 道 德 规 就 。但 是 在 高 等 教 育 繁 荣 的背 后 却 面 “道 德 ”一 词 ，在 辞 海 中是 指 人 类 范 知 识 、西 方 道 德 规 范 知 识 、中 西 传 临 着 一 个 不 容 忽 视 的 问 题 — — 当 前 社 ~ tJ-=活 所 特 有 ， 由经 济 关 系 决 定 。 统 道德 实 践理 论 等 ；② 道 德 修 养 ，即 大 学 生 道 德 素 质 的 缺 失 危 机 。长 期 以 依 靠 社 会 舆 论 、传 统 习惯 和 人 们 的 内 一 个 人 自觉 地 将 一 定 的道 德 规 范 转 来 ，“德 7I-兼 备 ”是 人 们 努 力 追 求 的 目 心 信 念 来 维 系 的 ．并 以善 恶 进 行 评 价 - Ig为 自身 道 德 品质 的 内在 状 态 。道 德 标 和 衡 量 一 个 人 是 否 成 才 的 标 准 。然 的 原 则 规 范 、心 理 意 识 和 行 为 活 动 的 修 养 是 我 国公 民道 德 教 育 的 重 要 内 而 ，目前 许 多 高 校 存 在 的 一 个 潜 在 错 总 和 。-dz就 是 说 ．道 德 作 为 一 种 社 会 容 。其 基 本 内涵 包 括 明礼 诚 信 、敬 业 误 倾 向就 是 仅 仅 重 视 x,J学 生 “智 育 ” 规 范 和 行 为 准 则 。可 以使 人 们 在 认 识 奉 献 等 。它 是 人 重 要 的道 德 品 质 之 的 培 养 而 忽 视 对 学 生 “德 性 ”的 养 成 。 他 人 和 社 会 的 过 程 中 反 观 自 己 和 发 一 ， 也 是 一 个 社 会 存 在 和 发 展 的重 要 最 近 几 年 ．一 系 3~1．1大 学 生 的 道 德 “越 现 自身 ，从 而 明 确 自己对 家 庭 、社 会 、 条件 ；③ 道 德 行 为 ，即一 个 人 在 一 定 轨 ”行 为 充 分 说 明 当 前 大 学 生