浅谈高职院校班主任的工作职责.pdfVIP

2011年 3月 广 西轻工业 第 3期 (总第 148期) GUANGXIJOURNALoFLIGHTlNDusTRY 理论探讨 浅谈高职院校班主任的工作职责 马德 东，黄永利 (常州纺织服装职业技术学院 江苏 常州 2l3000) 【摘 要 】人才培养已经成为关系到国家可持续发展的关键要素。作为高职院校的班主任队伍已经成为培养高素质人才的 中坚力量，应该明确使命与职责，-i-@提升 自身的综合素质，为社会的发展贡献力量。 【关键词 】高职院校；班主任；职责 【中图分类号】G7I5 【文献标识码 】 A 【文章编号】 1003—2673(2011)03—149—02 伴随全球经济一体化和高新技术的迅猛发展，带动了高职 的思想领域深处，引导他们正确 的思想发展方 向。因此在班会 院校的规模建设不断扩大，给高职教育与教学带来很大的发展 活动中，经常开展关于如何加强当代大学生正确思想认识等为 空间，可谓机遇与挑战并存。为了应对新形势下的变化，使高职 主题的文体活动，通过弘扬主旋律的道德篇章，提高他们对新 教育能够健康稳步的前进，高职院校应该正确认识和分析 目前 时期思想道德文化的客观认识，认清社会发展的必然趋势，培 所面临的困难和任务 ，制定相应举措和正确 的培养模式，把学 养坚定的共产信仰和具有远大的宏伟 日标，共筑美好的精神家 生管理工作推向秩序化、创新化 、系统化的高标准层面，为学院 园。全面提升大学生的思想道德建设是一项渐进的、有效的、长 发展做好强有力的后盾。而 【作在 “第一战线”的班主任队伍更 期的教育工程 ，只有正确调控他们的价值取向和奋斗目标 ，明 应具备多重的基本素养，以满足现阶段我国高职教育的需要 ， 确所肩负的社会责任与历史使命 ，加强他们 自我管理、自我认 为教育工作的顺利开展作出切实有效的引领： 识、自我激励、Lq我发展的有效机制，是高校思想道德建设能够 高职院校要在激烈的社会竞争中得以生存与发展，必须建 健康发展的重要举措。 立完善的教师培养机制 ，优化资源配置，切实培养有教育特色 、 高校心理卫生专家研究表明，大学生心理健康状况不佳者 管理特色、教学特色又具有独特爪_l生特征的高素质教师队伍 ， 比例甚高 ，已经超过 20％，而高职院校的比例更为严重。为什么 这在高职院校的办学理念之中占据重要地位。皮阿杰明确指 会出现这种状况?笔者认为首先应该从学生的生源探讨 ，进入 出：“有关教育与教学的问题中，没有一个问题不总是与师资培 高职院校的学生，大部分考生是因为高考成绩不理想而没有进 养问题有联系的 如果得不到足够数量合格的教师，任何最使 入普通高校，在心理上承受了各方米的压力，对社会和 自我期 人钦佩的改革也会在实践中失败。”高标准的起点与要求也决 望值显著降低 ，表现出自卑 、孤僻等现象，所 以在班风建设，学 定着高校班主任应该具备高尚的思想品德素质，良好的科学文 风建设 、校风建设的管理方面都存在着一定的难度。因此在维 化素质、充分的个性素质等，这是做好班级管理_丁作的基础工 持好正常的教学秩序，保证同学有舒适的学习环境外 ，更应关 程 ，缺一不可 。思想品德素质是班主任开展丁作 中决定正确度 注班级学生的思想状况 ，正确面对学生中的差异性心理 目标需 的基本条件，是体现职业道德的基准 ；科学文化素质指要具备 求，有针对性的与学生进行交流，排除他们思想上的种种顾虑， 扎实的专业基础和博大精深的文化素养 ，在教学工作t要审时 帮助他们树立正确的价值观和人生观。对待 “问题学生”要从关 度势，积极的适应社会的变革 ，更好的拓宽学生知识面，成为学 爱的心态出发，动之 以情 ，晓之 以理 ，用人格力量去感化他们 ， 生成长道路上的良师益友；而个性素质是培养学生高尚道德情