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松原市哈达山旅游经济开发区 社里乡中心小学 李永红 目录 什么是教学技术？ 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践，实现教育教学优化的理论与实践。 . 教学技术的发展历程 我国的教育技术最早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期，计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步，带来了信息传播技术的迅猛发展，同时也使教育技术乃至教育方式产生了革命性的变化。 教学中应用教育技术的意义和作用 教育技术对新课改的支持作用 教育技术的发展历程 LOGO * LOGO 教育技术的基本含义 1 教育技术的发展历程 2 教育技术的意义和作用 3 我对教育技术的理解 4 教育技术对新课改的支持作用 5 开发 利用 设计 评价 文印技术 音像技术 计算机应用技术 综合技术 媒体利用 革新技术的推广 实施并制度化 教学系统设计 内容设计 教学策略 学生特征分析 问题分析 参照标准评价 形成性评价 总结性评价 什么是教学技术？ 1 有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 3 有助于优化教学过程、培养创新型人才 2 教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 为课程的设计、开发和实施提供新的观念、方法和技术。 作用 为新课程改革提供新的教学环境和工作平台。 我所理解的教育技术 （1）运用现代教育技术，可以拓展时间和空间，化解难点，提高课堂教学的质量。 （2）运用现代教育技术，可以直观展示事物的运动规律，培养学生的思维能力。 （3）运用现代教育技术，可以创设情境，引发学生的兴趣和发散学生思维。 LOGO