2012高三生物二轮复习 综合模拟试题39.docVIP

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  • 2015-08-21 发布于贵州
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2012高三生物二轮复习 综合模拟试题39.doc

2012高三生物二轮复习综合模拟试题39 一 、选择题 1.下列有关酶的叙述,正确的是(  ) A.酶具有催化功能的原因是能降低化学反应的活化能 B.酶通过提供化学反应的活化能,加快生化反应速率 C.低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速率 D.脂肪酶在细胞内具有专一性,在细胞外没有专一性 2. A.完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异 B.完成过程④的作用是选择,其基础是生殖隔离 C.割完后的稻蔸第二年还能再生长,并能收获种子。其意义是快速繁殖后代 D.如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系 3.共济失调毛细血管扩张症(AT)是常染色体隐性遗传的原发性免疫缺陷病,起因于DNA损伤。通过应用聚合酶链式反应、逆转录-聚合酶链式反应、聚丙烯酰胺凝胶电泳结合DNA序列分析方法,研究发现患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补而引起复合性杂合基因突变。下列叙述正确的是(  ) A.突变基因直接控制该疾病,不需要转录和翻译过程 B.是通过控制酶的合成,控制代谢过程从而控制生物的性状 C.突变基因在控制性状时进行的是逆转录过程 D.人类白化病基因与共济失调毛细血管扩张症基因作用原理不同 4.大肠杆菌、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒三种生物所含有的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类数依次是(  ) A.4、8、4和4、5、4 B.4、5、4和4、5、4 C.5、5、4和8、8、4 D.5、8、4和8、8、4 5.纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂筛选得F1,取F1的花药进行离体培养,然后将幼苗用秋水仙素处理,使染色体加倍得F2,F2的基因型及比例是(  ) A.RR∶rr=1∶1 B.RR∶rr=3∶1 C.Rr∶rr=1∶1 D.RR∶Rr∶rr=1∶2∶1 6.7.肉毒杆菌注射除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白,是自然界己知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放,麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是(  ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 8.下列四项中,其中组成DNA的是(   ) A.氨基酸、碱基、磷酸 B.脱氧核糖、碱基、磷酸 C.葡萄糖、碱基、磷脂 D.五碳糖、碱基、磷脂 9.2009年春我国许多地方出现旱情,影响了农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是(  ) ①越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 ②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一 ③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低 ④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉 A.①④ B.①③ C.③④ D.②④ 10.如图表示各种膜的组成成分含量: 图示不能说明的是(  ) A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质 B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关 C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少 D.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用 11.下图为DNA分子复制图解,请据图回答。 (1)该过程主要发生在细胞的________(部位)。正常进行所需的条件是_______________。 (2)图中A′链与_______链相同,B′链与________链相同,因此该过程形成的两个DNA分子完全相同,每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链,这种复制方式称为_________________。 (3)假如经过科学家的测定,A链上的一段(M) 中的A∶T∶C∶G 为2∶1∶1∶3,能不能说明该科学家的测定是错误的?____________,原因是_______________。 (4)如果以A链的M为模板,复制出的A′链碱基比例应该是________________________。 (5)15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的__________,标记的链占全部DNA单链的_________。 12.如图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题。 (1)组成DNA的基本单位是[ ]______。 (2)若3为胞嘧啶,则4应是_____。两者之间通过_____键相连。 (3)图中8示意的是一条__________的片段。与另一条片段的位置关系是_______。 (4)构成DNA分子的碱基有__________种,但由于______的排列顺序的千变万化,因此构成了DNA分子的多样性。 (5)DNA分子的结构具有稳定性的原因是什么? 答案解析 一 、选择题 1.A 2.D 3.解析:本题利用共济失调毛细血管扩张症形成的机理,考查基因对性状控制的两种方式的区别及比较

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