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国际遗产保护重要技术文件涉及自下而上的 承乡土建筑遗产的。由此可以引申出对历史村落文化景
保护理念关键词总结 表l 观的保护核心就是对乡土建筑遗产和其本土乡村社区实
国际保护技术文件名称 自下而上的保护理念关键词总结 施一种动态的、生活的保护。谈到“动态的、生活的”保
护,其保护主体必然是本土社区本身,参与式的保护形式
确保不造成重大改变;社会各阶
阿姆斯特丹宣言 层公平利益;重视年轻人;公益组 也较为适合。以上的特点都决定了本土乡村社区不仅是
1975年 织;保护手工艺;避免市场规律的 保护的主要对象,也是保护的重要参与者。
副作用;居民参与和公开信息
本土乡村社区成为保护活动的主要参与力量不仅是
关于建筑遗产的欧洲宪 年轻一代的教育;处理衰退问题 树立以民为本的保护观的保证,也是文化遗产原真性的
章1975年 必须基于社会公正;信息公开
体现和文化遗产可持续发展的重要原则。如《奈良文件》
原住民住房问题;公共参与和公
内罗毕建议1976年 所言,文化遗产原真性由其文脉的信息源所传达,而传承
益组织;经济杠杆的使用
信息源的正是本土社区的日常生活方式。外来力量缺乏
华盛顿宪章1987年 居民参与;以民为本
对本土文化的深入理解,往往容易形成对本土文化传承
本土社区的首要责任;平衡社区
奈良文件1994年 的误导,只有本土社区本身才最熟知本土文化,能最恰当
之间的需要
地把握文脉的传承。也如《关于乡土建筑遗产的宪章》所
社区参与;政策支持;建筑体系
关于乡土建筑遗产的宪 和工艺技术,及相关的社区培训计 述,乡土建筑遗产是一个伴随时间而演变的延续过程,文
章1999年
划;年轻一代的教育 化遗产的可持续发展需要靠本土社区的可持续发展来维
公共支持;本土利益;社区参 持,所以赋予本土社区自身可持续发展的能力是保证文
国际文化旅游宪章 与;尊重本土传统限制;经济杠杆
化遗产传承的重要原则。
1999年 和就业机会;培训和鼓励原住民参
与;手工艺推广 构筑自下而上的保护机制,首先要理解民间力量包
西安宣言2005年 社区合作;培训教育 含哪些方面和其分别所起的作用(图1)。
在理解了民间力量的组成以及各自作用之后,需要
进一步策划如何利用各组成力量的优势,构建各组成力
3构筑自下而上的历史村落文化景观保护 量之间的协调机制(图2)。
机制
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