2014-2015第二学期学校工作计划2015.3.docVIP

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2014-2015第二学期学校工作计划2015.3.doc

2014-2015学年第二学期学校工作计划 以贯彻科学发展观为主线,以分解落实学校发展规划为重点,增强办学实力,提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持均衡发展,狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,积极推进我校教育教学工作健康发展。? ? ??二、工作总目标 ? ??1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育 2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。 3、立足课堂教学,积极推进新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 ? ??4、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。   5、完善教学设施,优化后勤管理。   6、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。   7、做好少先队、家长学校等工作,充分发挥各种机构的职能作用 ? ??三、主要工作及措施   (一)、德育工作 ? ??1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先“观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。   2、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则,学校按中心校要求,每学期做好一次教师的思想素质考评并记录入案;努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径。   3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。? ? 4 (二)教学工作 1.严格执行备课制度,提高备课质量 2.优化课堂教学手段,提高课堂教学效率 3.完善听课制度,加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于15节,其他教师不得少于10节,提倡教师多听随堂课。 4.加强作业管理,提高作业实效。切实减轻学生的课业负担,教师要精选作业题,加强作业的针对性,做到教与练的统一。作业要及时批改反馈。教导处将通过多种形式,检查教师作业批改情况。 5.完善教学质量检测体系,全面评价学生 (1)探索符合新课程改革理念的学生综合素质评价办法, 完善学生学业成绩考核办法和教学质量检测体系。 (2)加强并指导学生进行自我评价,寻找差距,明确努力方向,促进教育教学质量的提高。 6.切实加强学校体艺卫工作,提高学生身体素质。体育课要充分发挥学校现有的设备设施,上好体育课,搞好大课间活动,保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间。学生广播操要高标准、严要求,常抓不懈。音乐、美术、劳动技术教师要努力提高自身专业能力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,积极组织开展文体活动,丰富校园文化生活。 (三)高度重视安全工作。 牢固树立“安全第一”的思想,认真落实“任何事情都没有生命更珍贵,任何工作都没有安全工作更重要,任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念,时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理,提高师生的安全意识和自救互救能力。 严格执行学校安全责任制,确保层层落实责任,责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系,以妥善处理校内突发事件。 加大校园安全设施投入,强化安全管理重点,加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查,发现安全隐患,及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。 加强师生的安全教育,宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识,强化师生的安全意识;根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作,定期开展紧急疏散演练活动,提高学生的防灾避险意识和能力;要在学生中广泛开展心理健康教育活动,促进学生心理健康。 严格外来人员登记制度,防止无关人员进入校园,影响学校正常的教学秩序,杜绝校外人员来校滋事;加强课间、午间和放学后校门口值班,加强校门口道路交通安全管理。 (四)、师资队伍建设 2、进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制,加大考核、奖励力度,发挥名教师、优秀教师的示范作用。 3、加强对教师的各类考核,建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致,有关材料存入业务档案。 (五)、后勤工作 1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。

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