2014年江苏省高等职业院校技能大赛动漫设计及制作赛项竞赛规程.docVIP

2014年江苏省高等职业院校技能大赛 动漫设计及制作赛项竞赛规程 一、竞赛项目名称 动漫设计及制作 二、竞赛目的 通过技能竞赛，促进高职院校紧贴动漫行业发展与需求，培养行业发展需要的高技能人才；推动高职院校动漫专业的建设，展示高职院校动漫专业的教学改革和实践成果；提升高职院校学生的综合素质、团队合作精神；展示高职院校学生的创新能力。 通过技能竞赛，积极推进高职院校与企业的深入合作，探索培养动漫专业的高素质技能型人才的新途径和新方法。 三、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 1．比赛采用团队形式，每支参赛队最多由7人组成，其中领队1人（可由指导教师兼任），选手4人（其中指定队长1人），指导教师2人。 2．比赛时间为一天，实际操作时间为8小时。 3．允许参赛队员在规定的时间段内在指定地点接受指导教师的指导。指导教师的指导仅限于口头，不得亲自动手绘制或上机操作。 （二）竞赛内容 参赛队根据指定的设计制作主题，按照任务书要求，在指定赛场内制作完成相应的动漫短片竞赛任务。竞赛任务包括如下内容： 1.剧本写作及文字脚本的设计制作 按照设计制作主题的范围要求，进行动漫剧本的框架创作，完善情节点设计，确定整体短片制作风格；根据已设定好的剧本框架进行完整的文字脚本创作（Word），需按照完整的脚本格式进行创作，包含：镜头号、时间、场景、角色、事件、景别、镜头移动方式、配音及音效、备注；在文字脚本的基础上写出300—500字的动漫设计说明（Word）。 2.人物角色造型设计及场景、道具造型设计 （1）根据已设定好的制作风格、剧情及文字脚本的镜头要求进行人物角色造型设计，需包含：主要角色造型的线稿以及色彩指定稿、主要角色的五张基本转面图（正面、四分之三正面、正侧面、四分之三背面、背面）、主要角色的表情设定（三个表情以上）。 （2）根据设定好的制作风格及剧情镜头安排，进行短片的场景造型设计，需要包含：主要场景的造型线稿以及色彩指定稿。 （3）根据剧情要求进行相应的道具设计，需包含：道具设计线稿及色彩指定稿。 绘制方式可以为纸质绘画，也可以为电脑绘画。 3.动画分镜头制作设计 根据已经完成的剧本设定以及造型设定，进行动画分镜头的制作，需要严格按照文字脚本中的镜头要求进行绘制，镜头中的各项标注需要正规明确，能够准确的体现剧情。绘制方式可以为纸质绘画，也可以为电脑绘画。 4.动画设计制作 根据竞赛的时间安排，团队合理把握，进行动画的设计制作，制作方式可以为传统的中间画绘制，也可以为电脑动画调节制作；结合分镜头台本的指示进行原画以及中间画的制作。 5.后期合成设计制作 （1）根据已完成的动画镜头进行有序合理的剪辑合成。 （2）按照剧本创意需求添加相应的后期特效。 （3）按照短片需求添加字幕。 （4）进行配音及背景音乐、音效设计合成（提供部分音效素材）。 （三）项目指标体系 一级指标 比例 二级指标 比例 主题剧情及创意 15% 剧本设定符合主题要求 10% 有一定的创意点 5% 造型设计制作 25% 人物角色造型规范 10% 场景造型规范 10% 道具造型规范 5% 镜头设计制作 25% 镜头绘制符合剧情及文字脚本要求 10% 人物动作及镜头连续性规范 10% 镜头标注格式准确 5% 动画制作后期合成 20% 动画运动规律准确，预备缓冲动作合理流畅 10% 镜头剪辑合理，特效、音乐、配音工作符合剧情要求 10% 短片完整性及艺术性 15% 短片完整，体现剧情主题 10% 有一定的艺术性 5% 总计 100% 四、竞赛规则 1．赛题 （1）由竞赛组委会研究确定竞赛主题的具体内容、难度和时长，并在比赛前公布样题。赛题在竞赛时向参赛队发放。 （2）赛题中所包含的部分必备参考资料可以从现场提供的计算机上获得。 2．竞赛作品及过程性、技术源文件的提交 （1）提交团队完成的动漫短片作品，格式要求：AVI或MPEG或SWF，视屏输出比例：720×576，动漫短片时长根据赛题规定时间为准。 （2）提交相应的作品过程性文件以及技术源文件。过程性文件包含：文字脚本，创作说明，造型设计，分镜头设计、动作设计及其相关的草图及设定纸质稿与电脑绘画文件；技术源文件包含：动作调节、镜头制作、后期合成相关的源文件，如：PS绘制的图层文件（.psd等）、FLASH所制作的动作、镜头文件（.fla）、AE或PR所制作的合成工程文件等。技术源文件作为竞赛作品的重要制作过程证明及评定分析材料，一定要合理、规范的提交。 五、竞赛场地要求与设施 （1）赛场为每个参赛队提供1台计算机、1台扫描仪、一块手绘板、1台动画用拷贝台、一副耳机； （2）赛场为每个参赛队提供定位尺、美工刀等必要的文具，以及铅笔、、动画纸张、橡皮、等耗材若干； （3）赛场配备1名技