【优化方案】2016届高三政治大一轮复习讲义：必修4第2单元第6课求索真理的历程.doc

第六课　 求索真理的历程 　2016高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 实践 1．实践的概念 山东·23四川·8 1.从考查内容看，本课考查的重点有实践是认识的基础、认识的反复性、认识的无限性等。 2．从考查形式看，高考非选择题的考查主要集中在实践是认识的基础和认识的反复性两个考点上。 3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。 1.一个基本观点　实践是认识的基础 2．两个概念　实践、真理 3．三个特点　实践具有客观物质性、能动性、社会历史性 4．三个原理　真理是客观的；真理是具体的有条件的；追求真理是一个过程 5．三个方法论 　真理面前人人平等；一切以时间、地点、条件为转移；在实践中追求和发展真理 2．实践的特点 大纲全国·29 江苏·31 实践是认识的基础 3．实践是认识的来源 广东·36(3) 江苏·29 海南·17安徽·39(2)新课标全国Ⅱ·39(2) 4．实践是认识发展的动力 广东·36(3) 四川·34 大纲全国·30江苏·31 5．实践是检验真理的唯一标准 广东·36(3) 重庆·32 海南·22浙江·30大纲全国·30新课标全国Ⅱ·39(2) 6．实践是认识的目的 广东·36(3) 安徽·11 海南·22 新课标全国Ⅱ