东西方理念的碰撞.pdfVIP

海撇 一 融，才有可能达到最佳效果。虽然有着功利的色彩，但 点。相反 ，不同甚至批评的声音 占了大多数。来 自加州 我们的亲子教育却是有 目共睹的，那么多家长愿意做 苗必答市的米切尔 ·汤姆表示：“两个星期前我还不知 出牺牲，愿意付出时间，陪伴孩子 ，和孩子一起学习、 道蔡美儿是谁 ，现在她已经尽人皆知——人人都知道 一 起成长，这在全世界也是绝无仅有的。无疑，这样的 她是一个偏激的人。我基本不认同她的观点，但我熟 教育模式和方法，适合孩子初期教育的心理和生理特 悉她在书中描述的那种教育方式，因为我是被一个 点，有利于培养他们 良好的学习习惯，打下牢靠的学 虎‘爸 ’养大的人。”汤姆的批评还算是温和的，蔡美儿 习基础，有利于孩子的健康成长。 这些天已收到上百封电子邮件 ，其中绝大多数对她的 更有意思 ，或者说更有意义的是 ，美国人对于中 育儿方式提出质疑。 国教育新的认知，体现了对发展中的中国新的探求 ， 面对一浪高过一浪的指责 ，蔡美儿给 《华尔街 日 希望在教育之中发现掌握未来的一些秘密。因此 ，我 报》写文章进行解释。她说，自己的书只是一部 回忆 们可以看出，教育从来不是单一的，它从属于一个国 录，讲述的是个人怎样教育孩子，不是一本育儿指南 ， 家和民族 ，便和这个国家与民族的政治和经济同步发 自己也从没想过要带领大家跟她一起走。蔡美儿的大 展。美 国人看到我们的教育中有他们需要获取的营 女儿蔡思慧则在 《纽约邮报》发表了一封致母亲的公 养，我们也曾经获取包括美国在内许多国家与民族的 开信，力挺母亲的教育方式。蔡思慧在信中说 ，实际上 营养。在美国人因一本书而大惊小怪的时候 ，我们应 外人无法体会母亲的幽默。母亲 “严格作风让我们更 该清醒地看到，我们的教育改革之路依然漫长 ，我们 独立”，让我们 “把潜能发挥到极致”，“假如我 明天就 的教育应该和美国的教育互为镜像 、互为镜鉴 ，彼此 离世 ，我会感觉我已把 自己的生命活出了110％”。 相学、彼此相长。 经历了最初的震撼和不解，美国社会也开始探讨 本国教育理念是否过于宽松。 “我们的下一代难道真 要失败吗”、“我们的教育存在哪些不足”等，成为美国 睁嘲 曛 i人经常发出的疑问。有人甚至把美国的教育方式培养 0·二 _|：_l _二．1l·一 ：-- 1．0 不出功底扎实的学生形容为一场危机 ，并把其严重性 亚洲国家近年来实现经济 、社会的突飞猛进 ，致 提高到当年苏联抢在美国之前发射了第一颗人造卫 使西方社会对东方传统理念的兴趣倍增。美国亚裔在 星的高度。 主流社会 中的地位不断提高 ，也绝非偶然现象。如果 不过 ，美国社会中的许多少数族群 、特别是亚裔 单纯将 “虎妈”现象看做一次教育理念的探讨，未免流 人士认为 ，其实蔡美儿的育儿方式无法完全代表东方 于表面。 的育儿理念，她为女儿制定的苛刻家规就连现代东方 华《尔街 日报》对她的故事连续报道 ，《时代周刊》 社会的父母看了都会咋舌 。比如，完全禁止孩子看电 将她选为封面人物，短短10天内，她的著作节选就获 影、不许孩子参加校园演出、除体育和戏剧外的所有 得了超过100万的网上点击率……蔡美儿 ，48岁的耶 科 目必须考到第一名……在东方社会，已经很少有父 鲁法学院教授、美籍华裔 ，以其新著 《虎妈战歌》一举