中学生网络成瘾的原因及对策.pdfVIP

理论研究 商品与质量 2011年2月刊 中学生网络成瘾的原因及对策 口杨东冬 (陕西师范大学 陕西西安 710062) 摘要：现在青少年网络成瘾的现象十分普遍，对青少年的身心健康[家庭曰土I会都造成了极大的危害。青少年网路成瘾的原因比较复杂，必需充分 发挥学校[家庭教育及社会环境的影响和作用，从纠正思想认识口茂除心理障碍等各方面防治中学生网络成瘾。 关键词：中学生；网络成瘾；原因分析；对策 网络成瘾的定义为：个体对互联网本身或其游戏等内容产生心 解决工作中的一些难题 ，是被当作工具来使用的。美国的青少年从 理上的依赖，表现为上网行为冲动失控，并由此产生了一系列身心不 小到大，看见的情形多是父母如何使用电脑解决工作中的问题。他 良反应的现象，据2005年底发布的 《中国青少年网瘾报告》，在全国 们的父母通常也会主动地教孩子如何去正确的使用电脑。而电脑在 26个省会城市调查的结果表明，我国网络成瘾青少年约占青少年网 中国迅速普及的同时，我国的社会结构、意识形态都还没有发展到相 民总数的 13．2％，另有约 l3％的青少年存在网络成瘾的倾向：处于 应的高度。人们的日常事务很多并不需要 电脑来完成 ，大人们的电 l3—18岁年龄段的中学生是网络成瘾的重灾区，初中生网瘾比例最 脑知识也相对匮乏，所以游戏、聊天这些易学的功能就被大量地开 高，达到23．2％，职高学生网瘾 比例为2O．5％，高中生网瘾比例为 发、使用。在这种环境的影响下，青少年往往是有过之而无不及。 10．1％①。 二、中学生网络成瘾的教育对策 一 、 中学生网络成瘾的原因分析 (一)亲切关怀 积极引导 (一)家庭教育的失败 ”家”始终是孩子疗伤的最好港湾。因家庭教育的失误导致成就 父母是孩子的第一任教师，亲子关系和谐与否是影响青少年成 感的缺失、兴趣的缺失而陷入网络的青少年，更需要”家”亲切的关 长的重要原因。纵观各种中学生上网成瘾的案例 ，不成功的家庭教 怀。面对”网瘾”少年，父母不要一味地指责和训斥。其实他们需要 养方式往往是其背后的首要原因。 亲情，需要父母的理解和引导。家长也可以学会现代社会信息交流 在否定型教养方式下成长的孩子极少得到赞赏，家长的批评和 的工具，直接 了解虚拟世界里的孩子。这样才能缩短家长与孩子们 打骂不仅使他们认为自己无能，更容易伤害中学生敏感的自尊心，从 的代沟 ，增强相互间的了解。只有家长形成对互联网的正确认识，才 而可能选择不正当的方式来满足自尊，比如上网发贴，当有人肯定他 可能培养、提高孩子的辨别能力，使网络成为孩子的帮手而不是危险 们 的观点时，自尊心便得到的满足，这促使他们 日益喜欢网络。而在 的毒瘤 。 大型网络游戏中常常有社团等组织，体会不到家庭温暖的中学生也 (二)改革”应试”加强教育 能在这种虚拟的集体活动中找到归属感。 在学校方面，学校要立足于青少年的发展，改变单纯应试的教育 还有的父母因忙于工作或因离婚后组建新家庭而疏忽 了对孩子 目标，使青少年具有多元的价值取向。要对学生加强教育和疏导，丰 的管教，无形中采取放任的家庭教养方式。在这种家庭环境中生活 富青少年的课余活动。例如可 以组织学生开展网页制作比赛、网络 的孩子可能会因为孤寂无聊体会不到家庭温暖而上网寻找快乐和刺 知识竞赛等活动，帮助他们培养健康的网络兴趣。另外还可以积极 激 。因缺乏父母的关爱和教育，孩子在家庭中感受不到温暖和归属 利用学校教学资源的优势，教会学生利用网络学习、下载资料获取信 感 ，同样可能过度迷恋大型网络游戏中的社团等组织。 息，并加强网络道德教育。对有网瘾的学生 ，要加强心理疏导，鼓励 专制型的父母则是过分限制孩子的活动，除了学习，不允许参加 他们走出封闭的心理世界，主动与外界交流，感受到现实社会的真实 其它课外活