第三章第6节同步练习.docVIP

2011----2012学年度八年级物理导学案 主备教师 学习人 日期 单元章节 第三章光和眼睛 课题 3.6探究凸透镜成像规律 同步练习 课时 导学目标 导学重难点 导学过程设计 【当堂反馈】 探究凸透镜成像规律 同步练习 班级 姓名 成绩 1．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。 (1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ????(2)所用凸透镜的焦距为10cm 次数 物体到凸透 镜的距离 像到凸透镜的距离 像的大小 ?(放大或缩小) l 30 15 缩小 倒 2 20 20 等大 倒 3 14 35 放大 倒 4 10 / 不成像 / 5 8 / 放大 正 ????①分析1、2、3次实验的数据可知__________ ____、_____ _____。5次实验中，从 一侧过透镜看到在????一侧放大的像。 小华在探究凸透镜成像的规律时，将凸透镜和其它实验器材组装在光具座上，如图所示。 ⑵点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏和蜡烛，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？ 3、一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图16甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图16乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个 、放大的虚像（填：“正立”或“倒立”）。 某凸透镜的焦距为10厘米。当物体沿主光轴从距透镜30厘米处向透镜处移动时，则下述凸透镜所成像的变化情况中，正确的是 (　 ) A. 像始终变大。 B. 像始终变小。 C. 像先变小后变大。 D. 像先变大后变小。 2倍焦距之外，逐渐向凸透镜靠拢的过程中，光屏上所成的像将( ) A．一直变大B．一直变小C．先变大后变小 D．先变小后变大 某物体放在凸透镜前30cm ） A． 40cm B．30cm C．20cm D．10cm 将蜡烛放在距离凸透镜30cm的地方，在透镜另一侧的光屏上，有蜡烛清晰放大的像，由此可知，该透镜的焦距可能是( ) A．20cm　　　　　　B．15cm C．10cm　　　　 D．5cm A. 5厘米。 B. 10厘米。 C. 15厘米。 D. 20厘米 10、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中： 1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为＿＿＿＿cm。 2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。 3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、＿＿＿＿的实像。＿＿＿＿＿＿＿就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器） 1、为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸透镜做成像实验．他使烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一水平直线上，且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20cm．实验时发现：烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像，烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像．由此可以判断：凸透镜_____的焦距较大． 、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图15所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍距点。 l）在a、b、c、d、e这五个点中： ______点上，可以成正立、放大的虚像。______点上，成像最小。 ______点上是属于照相机原理。______点上是属于投影仪原理。 2）小字做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图16（甲）所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图16（乙）所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图16（丙）中的哪一个？[ ] 【学后反思】