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第十四讲 人体生命活动的调节 课标要求：描述人体神经系统的组成；概述人体神经调节的基本方式；探究某种动物条件反射的形成过程；举例说明人体的激素与生命活动的调节。 教学过程:1、神经细胞又叫神经元，它作为神经系统的结构和功能基本单位的关系是： 树突（感受刺激） 细胞体（处理信息产生兴奋） 轴突（传导冲动） 末梢（分布于肌肉等） ↓ ↓ ↓ ↓ 感受器 神经中枢 传入（出）神经 效应器 反射的条件： 反射弧完整、有一定的刺激。 3．神经系统：①中枢神经系统：脑、脊髓；②周围神经系统：脑神经、脊神经。脑又有大脑、小脑和脑干构成，它们的功能分别是：大脑：由左右两个大脑半球构成，有视觉、听觉、感觉、语言、运动等中枢。 小脑：维持人体肢体和运动的平衡。 脑干：有维持人体生命所必须的血压、心跳、呼吸等中枢。 脊髓：具有传导和反射功能。 4．神经元：又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位，能够感受刺激，产生并传导兴奋。神经元由细胞体和突起两部分构成，突起又有树突和轴突。神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其它的神经元，这种能传导的兴奋叫神经冲动，兴奋是以神经冲动的形式来进行传导的。 5．反射是神经调节的基本方式，而反射弧是反射的基础。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。反射弧必须保持结构的完整性，反射弧的任何一部分受损，反射活动就不能完成。 6．反射可分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射：是指种族长期进化过程中形成的先天性反射。参与反射的中枢是脑干和脊髓，引起反射的刺激是对感受器的直接刺激，反射弧是永久固定的，只适应不变的环境、范围小。如：膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射，人吃梅就会发生唾液腺分泌唾液的反射等。复杂反射：是个体在生活过程中建立的获得性反射。参与反射的是大脑皮层，任何无关的刺激都可变为复杂反射的有效刺激，反射弧是暂的、易变的，可以适应多变的环境、范围广。如 ：谈虎色变、望梅止渴等。对语言和文字建立的反射是复杂反射，是人类特有的，是人类和动物的本质区别。 7、激素是由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的对身体有特殊作用的化学物质。它在血液中的含量极少，只有百分之几微克，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的作用，生长激素、甲状腺激素、胰岛素的调节作用如下：几种主要激素的调节作用 激　素 分泌部位 功　能 异　常　症 生长激素 垂体 调节人体生长发育 幼年时分泌不足→侏儒症 幼年时分泌过多→巨人症 成年时分泌过多→肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育提高神经系统的兴奋性 分泌过多→甲状腺机能亢进症（甲亢） 幼年时分泌不足→呆小症 成年时分泌不足→粘液性水肿 饮食缺典→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿（大脖子病） 胰岛素 胰岛 调节糖代射，降低血糖浓度 分泌不足→糖尿病 练习设计： 一、选择题 1．A．B．C．D．．A．B．C．D．．A．B．C．D．A．B．C．D．．A．B．C．D．．A．B．C．D．．A．B．C．D．．A．B．C．D． 9、下列反射活动中，属于简单反射的是 （ ） A.小狗作算术题； B.小朋友作数学题； C.眨眼反射； D.惊弓之鸟。 10、某人因意外事故，有一反射弧的传出神经受损，该反射活动（ ） A不能进行，此人能运动 B能进行，此人不能运动 C不能进行，此人有感觉 D能进行，此人无感觉 二、非选题 1．4．　　　　　，5．　　　　　，6．　　　　　， （2）神经元的　　　　　主要集中在脑和脊髓里； 神经元的　　　　　主要集中在周围神经系统里． （3）神经纤维由轴突或长的　　以及套在外面的　　　 构成，它末端的细小分枝叫做　　　　，分布在全身各处。 （4）神经元受到　　　　后能产生　 　和传导。 1 1 黄梅县刘佐乡中学九年级生物讲学稿 编者 李卫民 2014年1月15日 1 1