儿童牙科实习生临床实习模式探索.pdfVIP

第八届全国口腔医学教育学术研讨会论文集 307 你认为解决此问题的关键是什么？该如何处理好儿童患者，才能使你的治疗顺利进行？你认为怎样 才能做一个称职的儿童牙医？等问题进行调查，结果由专人汇总。90% 的人都认为对口腔内科的常 见病都能做到较为准确的诊断，能独立完成对成人牙病的治疗。98%的人不喜欢对儿童牙病的治疗， 准确地说是对不合作儿童患者不喜欢。原因虽多，如看儿童麻烦、费时费力、哭闹吵人等，但总归 一点是儿童依从性差、不合作问题，这也是多数临床毕业生所面临的难题[1] 。几乎所有被调查者认 为儿童牙病实习中最棘手的问题是对依从性差患儿的处理方法。 在传统的实习方法中，我们采用见习为主，老师为主的教学方法，往往授予学生感性认识，知 道儿童牙病的一般处理原则及一些新技术、新方法。对于合作的患儿充其量让学生在老师指导下完 成某些简单操作。这种被动的实习方法使学生缺乏实际操作能力，缺乏与患儿交流、沟通能力，失 去了患儿及家长的信任，治疗操作时常处于被动和尴尬的局面。临床实习效果差，不能胜任未来的 从业需要。 我们根据学生的反馈建议及多年的临床经验，对近两年来的儿童牙病临床实习模式进行了改 革，让学生运用儿童心理学知识学会与患儿交流沟通