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- 2015-08-22 发布于安徽
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总第81期 袁健等:课程考核改革初探 107
2.具体实施情况 生赞成中期考核采用有限开卷或者开卷来减轻学
机械学院秋学期课程46门,考试课程32门, 习负荷。
考查课程14门,中期进行开卷4门,有限开卷22 (3)召开辅导员座谈会、学生座谈会、毕业
门,大作业20门;春学期21门,考试课程9门,班学生座谈会,辅导员对课程考核改革非常赞成,
考查课程12门,开卷4门,中期进行有限开卷10发现学风有明显好转。学生认为考核方式的改革
门,闭卷1f-i,大作业10门。 确实将学生的注意力吸引到课程教学上来,但学
春学期在秋学期课程考核改革方案的基础上 生刚开始还不能完全适应这种考核方式,仍然依
又进行了优化。对于少学时(指40学时以下含40靠以往的考试经验来对付。从回收的“知识点小
学时)的考查课程,期中考核可以由任课教师自行 结”中初步统计,部分同学复习时出现偏差,没
组织,形式多样(试卷、大作业、小论文、PPT有把握住“知识的重要节点”;相当一部分同学表
等),根据考核形式,比例为20%~40%;采用试卷示
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