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新思维教育教师教学周计划表 学期：上学期 学科：英语 年级：七年级 教师姓名：马霜 指 导思想 根据新思维教育教学精神，结合自身的实际教学情况，坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨。爱岗敬业，以身作则，关心每一位学生的发展，了解每一位学生的性格特点和知识水平，并针对不同基础不同特点的学生分类进行教学辅导和心理辅导，使学生了解英语在当今社会的重要性，发掘学习英语的主动性、创造性、积极性，关注学生在学习过程中的经历、感受和体验。 教学目标 知识目标：使学生掌握初中英语有别于小学英语的学习方法，了解初中英语的知识特点；使学生系统的掌握基本的口语知识、听力和阅读知识、写作知识、语法知识。 能力目标：培养学生听、说、读、写的能力，培养学生团结合作和竞争意识。 情感、态度与价值观：使学生自觉认识到学习英语的重要性，养成主动学习的习惯，改变被动学习的情感，辅导学生树立正确的人生观、价值观。 教学方法 1.任务型教学法：通过标准语言向学生连贯的传授知识。 2.交际法：通过与学生之间的对话问答形式，提出具有启发性的问题，紧扣教材，使学生轻松愉3.快主动掌握知识。 3.合作教学法：通过与学生互动讨论、学生之间分成小组互相讨论，增加学习的积极性，培养学生独立思考的能力。 4.情景教学法：创设或模拟生活场景，锻炼学生将所学语言知识进行综合、创造性的交流。 5.启发性教学法：应用于新知识的学习和旧知识的复习。 后进生转化措施 首先，从思想上进行转化：1、真心用心关心后进生，使其体会到老师对他的爱与期望；2、对后进生的思想、品德、学习兴趣等思想方面进行摸底，了解其思想动态，对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力让后进生获得成功。布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励Unite1 topic1---topic2 3 朗读单词、课文、互动对话；课堂练习题；听写单词 2周 Unite1 topic3 ；复习topic1---3 3 听写单词；学习新单词；学习新课文；课堂及综合练习题 3周 Unite1考试； Unite2 topic1 3 考试；讲卷、第一单元所有错题短语集合；学习新单词 4周 Unite2 topic2；复习topic1---2 3 听写单词；学习新单词、课文；课堂练习题；课后巩固综合题 5周 Unite2 topic3；复习topic1----3 3 听写单词；学习新单词课文；课堂练习及课后巩固 6周 Unite2考试 3 考试；讲卷、第二单元错题、短语集合训练 7周 Unite1复习 3 复习单词短语句子；做错题；复习语法；做综合测试题 8周 Unite2复习 3 复习单词短语句子；做错题；复习语法；做综合测试题 9周 期中测试（unite1----unite2） 3 考试；讲卷；总结题型 10周 Unite3 topic1 3 学习新单词新课文；课堂练习题；课后巩固提高题 11周 Unite3 topic2；复习topic1---2 3 听写单词；学习新知识；做题 12周 Unite3 topic3；复习topic1----3 3 听写单词；学习新知识；做题 13周 Unite3考试 3 考试；讲卷；总结 14周 Unite4 topic1 3 学习新知识；做题 15周 Unite4 topic2；复习topic1---2 3 听写单词；学习新知识；复习旧知识；做题 16周 Unite4 topic3；复习topic1----3 3 听写单词；学习新知识；复习旧知识；做题 17周 Unite4考试 3 考试；讲卷；总结 18周 Unite1---2复习； Unite 3----4复习 3 复习单词短语句子；做错题；复习语法；做综合测试题 19周 Unite1---4复习 3 复习单词短语句子；做错题；复习语法；做综合测试题 20周 期末测试 3 考试；讲卷；总结 1