2015年高中物理 7.5内能教案 新人教版选修3-3.docVIP

第五节 内能 教学目标教学过程分子动理论的基本内容是什么？（学生回答）能是什么？什么是动能、势能？大小跟什么因素有关？（学生回答） 教师：今天，我们要学习一种新形式的能内能新课教学时（此时类似于被拉伸的弹簧），分子间的作用力表现为引力，分子间的距离增大时，分子力做负功，因此分子势能随分子间距离的增大而增大。 （2）当分子间的距离时（此时类似于被压缩的弹簧），分子间的作用力表现为斥力，分子间的距离减小时，分子力做负功，因此分子势能随分子间距离的减小而增大。 （3）当时（此时相当于弹簧处于自由伸长状态），分子势能最小。 3、分子势能变化曲线如下图7．5–1所示。 说明： （1）由于物体分子距离变化的宏观表现为物体的体积变化，所以微观的分子势能变化对应于宏观的物体体积变化。但是，同样是物体体积增大（或减小），有时体现为分子势能增大（或减小）(在范围内)；有时体现为分子势能减小（或增大）(在范围内)。 （2）分子势能与物体体积有关，但不能简单理解成物体体积越大，分子势能就越大；体积越小，分子势能就越小。如0℃的水变成0℃的冰后，体积变大，但分子势能减少。所以一般来说，物体体积变化了，其对应的分子势能也将发生变化。具体怎么变化，关键要看在变化过程中分子力做正功还是负功。 （3）分子势能最小并不一定是分子势能为零。 三、内能 物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和叫做物体的内能。 1、任何