《创新教程》高考数学（理科）大一轮（人教A新课标）复习课件：第章 函数与方程.ppt

第8节　函数与方程 Ⅰ.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数．　Ⅱ.根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解． 1．函数的零点 质疑探究：当函数y＝f(x)在(a，b)内有零点时，是否一定有f(a)f(b)0? 提示：当函数y＝f(x)在(a，b)内有零点时，不一定有f(a)·f(b)0，例如：f(x)＝x2在区间(－1,1)内有零点，却有f(1)·f(－1)0. 2．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象与零点的关系 1．函数f(x)＝2x＋3x的零点所在的一个区间是(　　) A．(－2，－1)　　　　　 B．(－1,0) C．(0,1) D．(1,2) 解析：易知f(x)＝2x＋3x在R上是增函数． 而f(－2)＝2－2－60，f(－1)＝2－1－30，f(0)＝20＝10，∴f(－1)·f(0)0， 故函数f(x)在区间(－1,0)上有零点．故选B. 答案：B 答案：B 3．给出下列命题： ①函数f(x)＝x2－1的零点是(－1,0)和(1,0)； ②函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点(函数图象连续不断)，则一定有f(a)·f(b)0； ③二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)在b2－4ac0时没有零点； ④若函数f(x)在(a，b)上单调且f(a)·f(b)0，则函数f(x)在[a，