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凯达门业员工积分管理办法（试行） 为鼓励先进，弘扬凯达门业的企业精神，充分调动员工工作积极性，形成人人争当先进，人人争为公司发展作贡献的良好氛围，现制定公司积分管理办法。 一、员工积分管理原则 公平、公正、透明，员工可以随时查询自己的积分，定期对积分排名前10名的员工进行公示； 公司统一制定积分规则，各单位自行评估，员工积分结果归口公司统一管理； 各分厂、各单位成立积分评价小组，建立合理积分评价程序。 员工积分管理评价体系 积分结构：积分=基础分+奖励分（正分）+处罚分（负分）；采取累计积分的方式。 （一）后勤、管理人员分值表 职级 文员级 主办级 主管级 高级主管级 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 分值 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 职级 副部长级 部长级 副总监级 总监级 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 Ⅲ档 Ⅱ档 Ⅰ档 分值 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 后勤、机修汽车班人员，分值在2—5分 基础分：根据员工岗位或管理人员职级进行评分，岗位或职级变化，分数也相应变化。具体分值如下： （二）车间员工岗位分值表 小件组 拉框/压花组 剪折冲组 点板组 酸洗/发泡组 覆膜/装锁 /纱窗组 拉丝/转印组 /打磨组 6公分 2 2 2 2 1 1 2 7公分 2 2 2 2 1 1 2 8公分 2 2 2 2 1 1 2 9公分 2 2 3 3 1 1 2 校门组 打包 装车组 焊上框 焊下框 焊小件 枪手 抬杆 6公分 2 1 4 3 2 4 2 7公分 2 2 4 3 2 4 2 8公分 2 2 4 3 2 4 2 9公分 3 3 4 3 2 4 2 奖分 评优评奖类：车间员工季度评优，季度优秀员工2分/次，季度优秀组长3分/次；后勤管理人员评优：季度评优3分/次； 给公司提出合理化建议被采用，并取得较好的效果，给予奖励1—5分/次； 因个别特殊事件，需树典范、进行嘉奖时，由员工个人或所在单位向公司申请嘉奖、加分。 扣分 因重大质量事故、安全事故或严重违反公司管理条例，将根据责任划分，评估扣分，扣分由现场第一负责人（分厂厂长、部门负责人等）决定。 集体分 公司组织评选年度优秀班组、优秀管理团队，获优秀班组的所有员工人均加1分，获得优秀管理团队的单位，该单位的后勤、管理人员人均加1分。 积分周期与使用 积分周期为三年滚动积分：积分的有效期以自然年为计算单位，三年为一个有效期，实行滚动清零，每年12月执行。即尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （