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小学四年级语文下册单元测试（二） 一、识字与写字 1、听写词语。 2、看拼音写词语，要写得正确、端正、整洁。 wéi chí jīnɡ zhàn shǔ yú dào dé xiànɡ pí zūn yán pǔ shí kunǎ dài hóu jié zàn shǎnɡ jiānɡyìnɡ xǔ pèi zǒu jiē cuàn xiànɡ pí bèi bù kān miàn chénɡ cài sè 3、先给下面的字组词，换个部首后再组词。 维 ( ) 捎 ( ) 码 ( ) 财 ( ) 库 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、组词。 挺（ ） 宛（ ） 捎（ ） 谙（ ） 拨（ ） 蜒（ ） 蜿（ ） 稍（ ） 暗（ ） 拔（ ） 二、语言积累与运用。 1、把下列的词语补充完整，并用“—”画出两个表示神态的词。 波（ ）壮阔 疲（ ）不堪 骨（ ）如柴 （ ）不可及 （ ）精会神 （ ）吞虎咽 迷（ ）不解 水平如（ ） 响（ ）云霄 面（ ）菜色 突（ ）森郁 鱼（ ）而出 2、请写出四个描写人物神态或者人物动作的成语。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 3、按要求写句子。 （1）在本学期学过的课文中，请你把自己认为最值得积累的一句排比句写下来。（不要写本卷出现的） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）写一句有关以诚待人的古代名句。 （3）写出带有“信”字的词语。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ （4）用下面的词语各写一句话。 时而……时而……：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）把下列的句子补充完整。 ①（ ），金石为开。 ②（ ），勿施于人。 ③讲究（ ）叫诚信。 ④言必信，（ ）。 ⑤我国五大淡水湖指（ ）、鄱阳湖、（ ）、（ ）和（ ）。 4、按原文填空。 （1）日出江花红胜火，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 （2）桂林的山真奇啊，一座座（ ）（ ）（ ）（ ），各不相连，像老人，像巨人，像（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。 5、修改病句。 (1)考试结束了他首先第一个走出教室。 三、读课文片段，回答问题。 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。　　 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。　　 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。　　成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。1、我能在括号里填上恰当的词。 （ ）的事情 （ ）地安慰 （ ）的体会 2、在文中找出下面词语的近义词。 印痕—（ ） 分辨—（ ） 教导—（ ） 3、文中指父亲面临着道德的难题是 。 4、把文中划线的句子改为反问句： 5、当父亲打电话的时候，是我家最 的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了