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- 2015-08-23 发布于江西
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高中化学鲁科版必修3《物质结构与性质》全册教案
第1章 原子结构
第1节 原子结构模型
第1课时
【教学目标】
1.了解“玻尔原子结构模型”,知道其合理因素和存在的不足。
2.知道原子光谱产生的原因。
3.能利用“玻尔原子结构模型”解释氢原子的线状光谱。
【教学重点】
1.基态、激发态及能量量子化的概念。
2.原子光谱产生的原因
3.利用跃迁规则,解释氢原子光谱是线状光谱及其他光谱现象。
【教学难点】
1.能量量子化的概念。
2.原子光谱产生的原因
【教学方法】启发式 讨论式
【教学过程】
教
学
环
节 活
动
时
间 教学内容 教师活动 学生 活 动 设计意图 一
、联想·质疑 2分钟 在美丽的城市,我们经常可以看到五光十色的霓虹灯,霓虹灯为什么能发出五颜六色的光?我们马上就会知道。
【板书】
第1节 原子结构模型
第1课时
量子力学前的原子结构模型 引起学生对本节课的学习兴趣。 二、
复习旧课
3分
钟
提问
1.请同学们指出原子是由什么构成的?
2.请同学们描述一下核外电子运动有什么特征? 对学生的回答加以完善。
回答问题
为评价各种原子结构模型提供知识支持
三、
导入新
课 5分钟
1.介绍道尔顿原子
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