18.1.电磁振荡-公初初高中物理教案.docVIP

电磁振荡　 一、教育目标 1LC回路中产生振荡电流的过程 2．会分析电磁振荡过程中，电容器上对应的电荷，线圈中对应的电流，以及与之联系的电场，磁场和能量变化的规律。 3．知道阻尼振荡和无阻尼振荡的区别 二、重点、难点、疑点及解决办法 1 2．LC回路产生电磁振荡是本章本单元的重点，也是难点，分析重点应放在电场能和磁场能的转化上；其次要明确转化条件是电感线圈自感作用和电容器的充放电作用，可借助单摆振动类比，形容电磁振荡中能量的转化情况。 三、教具准备 LC 四、学生活动设计 1 2．通过实验现象观察，总结电流变化规律 3．对比电磁振荡和单摆振动，指出它们在能量转化及相关物理量上的对应关系 五、教学步骤 ()引入新课 1．电磁振荡演示实验，简介仪器，电磁振荡示教板，电感L，电容C，另附晶体管振荡器，市售40V干电池，演示操作，先用40V电源给电容C充电，再将开关S拨到G端。 [提出问题]将会发生什么现象？ 它说明了什么？ 引导学生见课本P1356-2，参照此图认真阅读课本134和135页中关于电磁振荡的叙述，以便在头脑中建立起形象的电磁振荡的物理图象。 (二)进行新课 1．电磁振荡现象概念总结 像这样产生的大小和方向交替变化的电流，叫做振荡电流，能产生振荡电流的电路，叫振荡电路，上面的LCLC振荡电路。 再将振荡电流信号取出接在示波器上观察波形，就会发现，LC 2．电磁振荡的产生过程