10.4.波、波的图象习题课-公初初高中物理教案.docVIP

波、波的图象习题课? 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： (1)巩固波和波的图象的物理意义； (2)知道波的三要素的重要性； (3)利用波的三要素解决各种波动问题。 2．渗透物理方法的教育： (1)学会抽象思维； (2)学会建立时空观念。 二、重点、难点分析 1．重点：波的三要素和它们之间的关系。 2．难点：利用波的空间周期性与时间周期性分析波的问题。 三、主要教学过程 (一)引入新课 提问：比较振动图象与波形图象(从五点分析，以巩固波的图象。) ? 振动图象 波的图象 图线 研究对象 振动质点 连续介质 研究内容 质点在振动过程中，位移随时间的变化 某一时刻在连续介质中多质点的空间分布 图线的变化 图象随时间而延续，而以前的形状保持不变 一般随时间的延续而改变 物理意义 某一质点在各个时刻的位移 某一时刻各个质点的位移 ? (可在波的图象上直接看出来)，一个是质点的振动方向(可间接求知)，一个是波的传播方向。 1．波的概念 讲解：要研究波动的规律，首先对波的概念要清楚。 波是振动这种运动形式在介质中的传播。波是一种能量的传递，介质中各质点只是在各自的平衡位置附近做振动，并不随波迁移。 例1．关于机械波的概念，下列说法中正确的是?????????????????????????? [??? ] A．质点振动的方向总是垂直于波传播的方向 B．简谐波沿长绳传播，