高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》配套课件：赏析示例《长恨歌》（人教版选修）.ppt

(一)解题思路 1．诗贵有眼，诗眼先行 诗眼是指诗歌中最精炼传神的一个字、一个词或一句话。诗人写诗，逐字逐句推敲吟哦，我们读诗评诗若轻易放过，就不能领悟诗家的妙处。从词性上看，动词、形容词和数词往往是诗眼所在；从表达上看，抒情议论性的句子能更多更直接流露出作者的思想感情。透过诗眼，我们能快速准确捕捉到诗人心理的脉动、情绪的色彩和思想的痕迹。 2．因文识象，由象悟道 诗歌是形象的艺术，形象性是诗歌的重要特征。诗人思想感情的表达必须借助新鲜而独特的意象。由于意象在诗歌中被反复使用，因而积淀了一定的文化内涵，具有比较固定的文化含义。通过文字来识别诗歌的意象，经由意象来感悟诗人的思想感情，是诗歌内容鉴赏的必由之路。如上面[例1]中“雁”这个意象，在古代诗歌中往往是思念亲人和羁旅伤感情绪的代表。 3．命题有意，注引宜鉴 为了帮助考生初步读懂诗歌的大意，命题者一般会对作家的朝代、籍贯、身份、官职、主要行事、观点或主张作言简意赅的介绍，或对作品的创作背景、目的等作简要的交代，或对生僻的词语、典故作必要的解释。有些古诗在正文之前还有一小段引子，这是作者用来交代写作内容、缘由的文字。这些注释和引子，不仅是理解诗歌意思的重要凭借，更是我们推知诗人写作的时代背景和心理背景的重要抓手。命题者为考生有意设置了阅读鉴赏的桥梁，借助这些桥梁，我们就能快速地到达把握诗歌主旨的彼岸。如上面“典例示范”中两个例题均有注释，这些注释或对作者作了介绍，或对重要意象作了说明。 4．品读玩味，读懂标题 标题是文章的眼睛，诗歌的标题也是探明诗歌内容主旨的窗口。诗歌的标题不仅可以交代写作的对象、内容和题材的时令特征，还可以点明作品的感情基调，明示作品的分类和体裁。仔细玩味标题，便能初步探明诗人的思想感情脉络，进而比较准确地把握诗歌的主旨。如《南浦别》这个标题明显就是写别离的诗；《咏怀古迹》这个标题也流露出借古抒怀，引古论今之义。 5．感时生情，知人论世 知人论世是诗歌鉴赏的重要理念，也是探秘诗歌主旨的重要方法。所谓“知人”就是在阅读诗歌时必须了解作者的身世、经历、性格、志趣、思想倾向、风格流派及创作动机等；所谓“论世”就是指要联系与该诗有关的时代背景去考察作品的思想内容。诗人的创作都是有感而发的，诗评家称之为“感时生情”。 6．借助手法，拨开迷雾 诗言志，但诗歌主旨的表达总是借助于各种表现手法和表达技巧。探秘诗歌主旨，还须借助于对各种手法技巧的理解分析，这样不仅可以明晰词义句意，而且还可以洞察作者想要表达的言外之意和弦外之音。 (二)答题步骤 1．概括情感：通过什么内容＋抒发(寄寓/揭露)什么感情。 2．概括主旨：这是一首什么样的诗＋诗歌各句分别写了什么＋通过什么手法＋抒发什么情感＋评价(总分总式)。 一、阅读鉴赏 (一)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 轻　肥 白居易 意气骄满路，鞍马光照尘。 借问何为者，人称是内臣。 朱绂皆大夫，紫绶悉将军。 夸赴军中宴，走马去如云。 樽罍溢九酝，水陆罗八珍。 果擘洞庭橘，脍切天池鳞。 食饱心自若，酒酣气益振。 是岁江南旱，衢州人食人。 1．“轻肥”一词取自《论语·雍也》中的“乘肥马，衣 轻裘”，用以概括豪奢生活。诗中是如何描写“内 臣”们的骄奢生活的？ 答： 答案：首先描绘内臣们赴军中宴时的耀武扬威，以揭露其“骄”；接着用“军中宴”的盛况表现其“奢”； “夸赴军中宴”以下四句便揭露了以内臣为代表的统治者的骄奢淫逸的生活。 2．本诗又题“江南旱”，为什么诗歌的主要篇幅不描 绘江南旱情，反而描绘“内臣”们的行乐图？ 答： 答案：诗的主要篇幅写内臣们的酒池肉林的欢宴图，而在最后用“是岁江南旱，衢州人食人”一句勾勒出民间的惨况，从而使两种社会现象形成了强烈的对比，说明统治者荒淫腐朽的生活是建立在劳动人民的痛苦之上的。 参考译文： 达官显宦们骑马赴宴，骄横的神气充满了道路，他们所骑的马，肥壮润泽，金鞍闪闪，像镜子一样可以照见尘埃。凡是官印上系着红丝带的，都是大夫；系着紫丝条的，都是将军。路上车马如云，他们在马背上炫耀自己说，是去赴军中宴会。宴会上，壶杯中盛着九酝美酒，盘碟里装着水陆八珍，既有江苏太湖洞庭山特产的橘子，又有切成细片的天池鳞鱼。他们在酒足饭饱后，还自鸣得意，骄态横生。然而，在达官显贵大吃大喝的时候，江南一带干旱，庄稼没有收成，一片饥荒，正出现人吃人的现象。 (二)阅读下面两首诗，完成3～4题。 读长恨辞 [宋]李觏 蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。 当时更有军中死，自是君王不动心。 马　嵬 [清]袁枚 莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河