高考数学一轮复习课件：.《等差数列及其前n项和》（文）（新人教A版）.ppt

4.(2015·西安模拟)在等差数列{an}中,公差d0,前n项和为Sn,a2a3=45, a1+a5=18. (1)求数列{an}的通项公式. (2)令bn= (n∈N*),是否存在一个非零常数c,使数列{bn}也为等差 数列?若存在,求出c的值;若不存在,请说明理由. 【解析】(1)由题设,知{an}是等差数列,且公差d0, 则由 得 解得 所以an=4n-3(n∈N*). (2)方法一:由(1)知 所以 所以 令2b2=b1+b3,解得c=- . 当c=- 时,bn= 当n≥2时,bn-bn-1=2. 故当c=- 时,数列{bn}为等差数列. 方法二:由 因为c≠0,所以可令c=- ,得到bn=2n. 因为bn+1-bn=2(n+1)-2n=2(n∈N*), 所以数列{bn}是公差为2的等差数列. 即存在一个非零常数c=- ,使数列{bn}也为等差数列. 巧思妙解7 巧用等差数列的性质求前n项和 【典例】(2015·日照模拟)等差数列{an}的前m项和为30,前3m项和为90,则它的前2m项和为　　　　　. 【常规解法】记等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d, 由已知得 根据等差数列的前n项和公式得 由①可得 把③代入②得 化简得d=0, 再由③得 所以 答案：60 【巧妙解法一】 由Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列， 可得2(S2m-Sm)=Sm+S3m-S2m, 即 答案：60 【巧妙解法二】由 得 所以 是以a1为首项， 为公差的等差数列, 从而 成等差数列， 所以 所以 答案：60 【方法指导】 1.熟练掌握等差数列性质的实质 等差数列的性质是等差数列的定义、通项公式以及前n项和公式等基础知识的推广与变形,熟练掌握和灵活应用这些性质可以有效、方便、快捷地解决许多等差数列问题. 2.应用等差数列的性质解答问题的关键 寻找项数之间的关系,但要注意性质运用的条件,如若m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*),需要当序号之和相等、项数相同时才成立,再比如只有当等差数列{an}的前n项和Sn中的n为奇数时,才有Sn=na中成立. 【类题试解】在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11=(　　) A.58 B.88 C.143 D.176 【常规解法】选B.设等差数列{an}的公差为d，由题意可得a1+3d+a1+7d=16,所以a1=8-5d, 所以 【巧妙解法】选B.在等差数列{an}中，已知a4+a8=16, 所以a1+a11=a4+a8=16, 所以 【加固训练】1.(2013·新课标全国卷Ⅰ)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m=(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 【解析】选C.方法一：由已知得，am=Sm-Sm-1=2,am+1=Sm+1-Sm=3，因为 数列{an}为等差数列，所以d=am+1-am=1，又因为 所以m(a1+2)=0，因为m≠0，所以a1=-2，又am=a1+(m-1)d=2，解得m=5. 方法二：因为Sm-1=-2，Sm=0，Sm+1=3，所以am=Sm-Sm-1=2，am+1=Sm+1-Sm= 3，所以公差d=am+1-am=1,由 由①得 代入②可得m=5. 方法三：因为数列{an}为等差数列，且前n项和为Sn, 所以数列 也为等差数列. 所以 解得m=5.经检验为原方程的解.故选C. 2.数列{an}满足an+1+an=4n-3(n∈N*). (1)若{an}是等差数列,求其通项公式. (2)若{an}满足a1=2,Sn为{an}的前n项和,求S2n+1. 【解析】(1)因为an+1+an=4n-3, 所以an+2+an+1=4n+1, 两式相减得an+2-an=4. 因为{an}是等差数列, 设公差为d,所以d=2. 又因为a1+a2=1,即a1+a1+d=1, 所以 所以 (2)因为a1=2,a1+a2=1,所以a2=-1. 又因为an+2-an=4, 所以该数列的奇数项与偶数项分别成等差数列,公差均为4, 所以a2n-1=4n-2,a2n=4n-5. 所以S2n+1=(a1+a3+…+a2n+1)+(a2+a4+…+a2n) 考点2 等差数列的判定与证明 【典例2】(1)(2015·防城港模拟)若{an}是公差为1的等差数列,则{a2n-1+2a2n}是　(　　) A.公差为3的等差数列 B.公差为4的等差数