高考政治三轮冲刺主干串讲课件（浙江专用）第篇： 文化的作用与发展.ppt

解析　题旨强调文化对人的影响、对经济的影响，故②③入选。①与题意不符。文化与经济交融，但不是具备经济的功能，排除④。 答案　C 3．全国动漫企业座谈会指出，动漫产业的发展关键靠创意，动漫创作者要立足于我国极为丰厚的民族传统文化资源和生活实践，创作出为人民群众所喜爱的动漫作品。这体现了 (　　)。 ①立足社会实践是文化创新的根本途径　②批判继承传统文化是文化创新的源泉　③文化创新必须面向世界，博采众长　④文化创新必须着眼于人民群众的实际需要 A．①② B．②④ C．①④ D．①③ 解析　题旨说明发展动漫文化产业的根本途径、目的，①④符合题意。实践是文化创新的源泉，排除②。③与题意无关。 答案　C 4．结合上述材料，运用《文化生活》的相关知识，说明兰州市是如何促进文化产业发展的。 答案　①树立文化创新意识，发展人民群众喜闻乐见的大众文化。把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益的统一。②政府要加强引导和管理，营造良好文化环境，规范文化市场，促进文化产业的健康发展。③促进科技与文化融合，推动文化产业与其他产业的融合发展，发展新型文化业态。④继承和发展传统文化，充分利用历史文化资源发展文化产业。 5．分析说明兰州构建新型文化业态的经济意义。 答案　①构建新型文化业态，大力发展文化产业，扩大投资和消费需求，保持经济稳定增长；②加快发展服务业，调整优化产业结构，转变经济发展方式，实现经济又好又快发展；③优化资源配置，缓解能源与资源不足的压力，实现经济的可持续发展；④创造新的消费热点，扩大文化消费，推动居民消费结构升级，拉动经济发展；⑤满足人民日益增长的精神文化需求，提高劳动者文化素质；⑥增加就业，带动创业，增加居民收入；⑦有利于提升文化竞争力，开拓国际市场，优化出口结构，提高对外开放水平，更好地实施走出去战略。 构建知识体系，解答文化生活主观题 (1)真题解剖 【典例1】 (广东高考)阅读材料，结合所学知识回答问题。 近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。 结合材料，运用文化生活的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。 方法指导 如果考生对教材知识非常熟悉，当看到“炒作负面历史人物”“假文化之名，争经济利益之实”等字眼时，就会很自然地想到《文化生活》第八课的相关内容，如“文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象”等，这不利于我们弘扬主旋律，发展社会主义先进文化，因此需要国家加强管理和引导。这应该是考生作答时最容易考虑到的角度。但是考生还应看到，试题以“名人故里”之争为切入点，“名人故里”之争的问题实际上是如何正确对待传统文化的问题。一些地方争“名人故里”争的其实是经济利益，他们并没有正确对待传统文化，没有挖掘传统文化的真正内涵，这样做不利于文化的传承与创新，自然会被叫停。这是考生作答时应该思考的另一个重要角度。 答案　不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬；有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。 【典例2】 (安徽高考)阅读材料，回答问题。 2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。 话题　文化是国家形象的灵魂 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，如蕴涵着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。 运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。 方法指导  本题对知识的限定非常明确，即文化作用的知识。在答题时，要注意对文化作用的知识从不同的层次和角度进行具体分析，切忌“东一榔头，西一棒子”地乱答。该题不仅考查了文化作用的一般知识，而且还上升到国家角度，即中华文化—中华民族—中国，所以考生在作答时要注意认真分析材料。 答案　文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。 (2)问题症结