高二语文课件：第课《咏史诗三首》（粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）.ppt

第二单元 第12课　咏史诗三首 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 刘长卿(709—约780)，字文房，河间(今属河北)人。天宝间登进士第，肃宗时为长洲(今属江苏)尉，摄海盐令，因事下狱，贬为潘州南巴尉(今广东电白)。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦州(今浙江建德)司马，迁随州刺史，死于任上。世称刘随州，有《刘随州集》。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。善写五律以“五言长城”自负，宋范希文《对床夜语》说“李杜之后，五言当学刘长卿、郎士元”。 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 李贺(789—816)，字长吉，陇西成纪(今甘肃秦安)人，居于河南福昌(今河南宜昌)昌谷。唐宗室郑王李亮裔孙。李贺少有诗名，元和元年，游历江南，后到东都洛阳，以诗谒韩愈，受到赞誉。元和五年，举河南府乡贡进士，但因为其父名晋肃，时议其应避父讳而不可参加进士考试。后为奉礼郎，郁郁不得志，以有病辞归故乡，抑郁而终，年仅27岁。李贺长于乐府，想象丰富奇特，色彩瑰丽，炼字凝句，惨淡经营，后人称为“长吉体”。题材多写神仙鬼魅，好用“死”“老”“冷”等字，人称“诗鬼”。今存《昌谷集》四卷、《外集》一卷 (或名《李贺歌诗编》)。《全唐诗》编诗五卷。 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 温庭筠(约812—866)，原名歧，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。才情敏捷，每次考试时，押官韵作诗赋，总是以双手四指交叉，很快成八韵，人称“温八叉”“温八吟”。咸通七年(866)任国子助教，后竟流落而终。工诗，与李商隐齐名，人称“温李”。擅长近体诗，怀古写景诸诗成就较高，闺情诗婉媚香艳，一如其词。为《花间集》中首要词人，后人尊为花间鼻祖。 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．内容感知 《长沙过贾谊宅》 这首诗写诗人经过长沙贾谊旧宅时的悲凉心情，抒发自己怀才不遇的愤懑情怀。首联感慨贾谊悲凉的命运，颔联写贾谊故宅萧条冷落的景象，颈联以双关手法写出贾谊和自己多舛的命运，尾联表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 《金铜仙人辞汉歌》 这首诗以神奇的想象写金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心情和对故主的留恋，抒发历史兴亡之感，寄寓了沉痛的家国之悲和身世之痛。全诗可分为三个部分：第一部分为前四句，感叹韶华易逝，人生难以长久。第二部分为中间四句，写金铜仙人初离汉宫时的凄婉之状。第三部分为后四句，写铜顺龀ぐ渤呛蟮那榫啊 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 《过陈琳墓》 这首诗怀古伤今，通过写诗人在陈琳墓前的幽思，抒发诗人怀才不遇、落魄潦倒的身世之悲。首联叙写自己对陈琳的景仰之情，而今日漂泊江湖路过陈琳的坟墓。颔联是全篇寄寓之意所在。颈联，即景抒情，前句是墓前之景，下句是墓前的遥思。尾联抒发诗人无限惆怅之情。文章无用，怀才不遇，诗人欲弃文投军，但时代不同，投军又能有什么机遇呢？无怪诗人临风惆怅，黯然神伤了。 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 huàn huàn　 móu ɡǔ shān　 yàn lín pénɡ ào chóu 2．写对字形 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 麟 鳞 嶙 暮 募 慕 眸 侔 蛑 薄 簿 箔 3．解释词义 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 桂花的香味 与，伴随 谪宦：贬官；栖迟：居留　 了解 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 诗文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接